濮阳市子路小学暑期教研助力南乐城关、杨村、张果屯仨乡镇

　　濮阳市子路小学自实施“311”助力教育脱贫攻坚工程以来,为了切实指导帮扶南乐县三乡镇学校教师专业化水平的不断提升，7月30日晚8点，子路小学焦丽娟名师工作室携手南乐县教师利用CCtalk平台举行了低年级识字教学方法研讨活动，教育教学指导员焦丽娟、张素红、高艳茹指导帮扶南乐县城关镇、杨村乡、张果屯镇的老师们全程参加活动。

　　本次活动由第一组承办，分三个板块进行。第一板块由一组老师与大家交流自己识字教学方法。第二板块邀请其他小组的老师发表自己的见解或做法。最后，由工作室的主持人焦校长作总结。

　　第一组的五位老师紧紧抓住“趣”字畅谈识字教学经验。他们虽然来自不同的学校、不同的学段，教学思想竟然出奇的一致——识字教学追求科学性和趣味性的统一。华龙区实验小学的张利老师与大家交流的是《识字教学，要做到理趣结合》，她认为认为兴趣、情趣、理趣是识字教学的三境，理趣结合，科学教识字。南乐县程许庄小学高杉杉老师结合自己的教学经验交流了《小学低年级识字教学策略》，她坚持“趣”字贯穿始终，让生字成为可以和学生对话的朋友，让学生喜欢识字、爱上识字。子路小学教师安慧茹老师分享的《以生为本，多方位识字》，她以生为本的理念，处处凸显出教学智慧，目标明确，训练到位，夯实了识字的每一个环节。子路小学胡丽粉老师交流的是《低学段识字教学中的趣与妙》，她在课堂上巧妙选择多种识字方法，给识字教学增添了很多乐趣。子路小学魏胜昔老师交流的题目是：《高年级识字教学中的一点想法》，她分享的随文识字、学词案例，引起每一个人的深思，启迪大家重新审视自己的教学，选择合适的方法，真正让课堂达到高效。

　　第二板块是“七嘴八舌话识字”，子路小学张丽红老师提出识字教学的最终目的是学以致用；晁丽超老师分享了生活识字事半功倍；董明利分享自己充分利用识字资源，拓展识字渠道，增加识字量；姚晓敬老师认为要从汉字中发掘内在的联系性和趣味性入手，提高识字教学的质量和效率。南乐县杨村乡郝静娜老师让学生在生活中识字，多角度地开发和利用识字资源，让学生拥有更广阔的识字空间。

　　第三个板块是焦丽娟校长总结点评。焦校长肯定了老师们的做法，并深入浅出地指导老师们如何在课堂上选择合适的识字教学方法，为今后的识字教学指明了方向。最后焦校长又从教师成长的角度送给老师们两个字：讲和写。“讲”就是把自己的想法讲给同事听；把自己的精彩设计讲给学生听。“写”就是要把自己工作中的所思所悟写出来；把自己读书过程中的所思所悟写出来；把自己听的过程中的所思所悟写出来。并激励大家坚持做到以上两点，成长为更加优秀的教师。

　　本次识字教学研讨活动，老师们仁者见仁，智者见智，每一位老师都有自己独到的见解和巧妙的做法。通过本次活动，子路小学老师与南乐县老师们，一起聚焦识字教学，共同研讨互相帮助，一同成长，将脱贫攻坚彻底落到实处。