邯郸“停课不停学”案例获得联合国推荐

　　邯郸一小学生正在上网课。

　　中原新闻网邯郸讯（记者李辉）近日，邯郸“停课不停学”案例获得联合国推荐，“邯郸在疫情期间的教育经验入选《疫情时期基于中国经验的弹性教学组织操作手册》，以供其他国家分享学习。”邯郸市教育局相关负责人称。令人骄傲的是，邯郸“停课不停学”案例成为河北省唯一入选的单位，该手册将被翻译成6国语言，邯郸“空中课堂”在线教学将帮助各国教育人员开展类似的研究和实践。

　　究竟邯郸的“空中课堂”有什么魅力，让联合国独独选中了它？目前，“空中课堂”已开播两个月，它的学习效果又是怎样？为此，记者采访了邯郸市教育部门。

　　2月起，“空中课堂”开播

　　自疫情发生后，邯郸也和全国其它城市一样，全市的中小学无法正常开学，一百多万中小学生面临如何上课的问题，邯郸市教育局面临严峻考验。

　　1月28日，在河北省明确因疫情延迟开学后，邯郸市委、市政府主要领导高度重视，邯郸市教育局立即成立了疫情防控期间教育教学工作组，对相关工作进行调度部署。研究制定了线上教学方案，组织省市各学科骨干教师、名师596人进行了录课，参与保障人员3000余人，同时，投入40余万元，对各工作站录播设备进行了提档升级。

　　在精心准备下，2月1日起，邯郸市开设的“高三、初三年级备考指导空中课堂”在线教学在全省率先上线，首批高三、初三年级做好延迟开学准备工作后，要求今年中、高考学生在家自主学习安排，并为学生们提供各学科课程资源，做好学习指导。

　　据了解，“空中课堂”的形式十分灵活，主要采用电视教学、网上学习以及电话、网络辅导等多种形式进行。

　　邯郸市教育主管部门帮助教师提高网络教学能力。

　　邯郸市教育主管部门检查“空中课堂”开办情况。

　　学生在家中，可以在邯郸市广播电视台科技教育频道或下载掌上邯郸客户端进行学习；也可在邯郸市教育公共服务平台网络学校同时提供在线直播或点播；还可利用“国家网络云课堂、华乐思智慧教学系统、浙江万朋课后网、钉钉平台、学乐云平台、科大讯飞平台、东师理想平台、中国电信云课堂、云视讯平台、101教育平台、希沃云课堂、鸿合互动课堂、青鹿教育科技平台、龙杯信息平台、铭师堂、腾讯企鹅、人教点读、乐乐课堂、爱棠智慧教育”等信息化平台，实现师生自主学习。

　　解决难点，保障教学

　　家有两个学生的王女士听到学校开展“空中课堂”的消息后，十分忧虑。她认为，孩子们在电子产品的协助下完成上课学习，看久了电子产品会不会影响孩子的视力？一个月的课程上下来，她打消了这种顾虑。她说，每个周末，班主任会把下周的课程表发给家长，为了保护孩子的视力，每节课时长20分钟。除了上课，学校还增加了许多手工、体育、手指舞等丰富多彩的内容。王女士说，孩子不仅喜欢这种学习方式，自己还能更好地检查并纠正孩子的问题、跟踪孩子的学习进程。

　　疫情期间，网络最为繁忙。学好“空中课堂”课程，最为关键的问题就是网速。面临如此众多的学生同时上课，网速的问题邯郸又是如何解决的呢？

　　为此，邯郸市教育局电教馆深入研究在网络环境下实现“停课不停学”的具体措施，全力保障网络学校的正常运行，完成了全网加速，解决了服务器带宽不足、承载能力有限和用户跨网络问题。目前，邯郸的网络可以满足200余万师生的访问需求。另外，邯郸还筛选了一部分免费的网络教学平台推荐给各县（市）区和学校，并根据本地本校实际选择不同渠道开展网络学习。

　　对于重点帮扶对象，邯郸市教育部门制定出台了关注经济困难学生、一线医务工作者子女、留守儿童等特殊群体的政策，按照“一生一策”，采取“一对一”“点对点”的办法，确保在线教育顺利实施。

　　此外，馆陶县、涉县、武安市积极协调移动、联通、电信公司为3700余名贫困学生免费赠送流量，同时武安市为190余户贫困学生免费安装有线电视设备，为一线医护人员子女免费赠送网络终端设备小度10台。

　　灵活教学，被全省学习

　　3月16日，距小学正常开学已整整过去了一个月。当天早晨，程女士二年级的儿子观看了“空中课堂”的升旗仪式。

　　升旗仪式只是“空中课堂”教学中的一部分。据悉，邯郸市教育部门十分注重教育效果，在各学段原定开学日，举行了网上升国旗仪式，定期召开主题班会、才艺比拼、家庭劳动、亲子教育、心理干预等，多种方式激发学生学习兴趣，科学安排学生的学习、生活和锻炼。

　　“两个孩子在家中学习，老师会按时召开视频班会、讲解作业。”王女士说，上周末，儿子刚参加了学校的月考，成绩还不错。

　　正在播放的科学课上，讲课的都是各课最优秀的老师，孩子爱听，学习时间短，效果还挺好。对于一些知识难点，孩子还可以反复听，效果很好。

　　正是由于邯郸市“空中课堂”多方优势，它的教学资源被河北省教育厅遴选为全省在线课件，供全省中小学校在线学习使用。

　　教学灵活，内容丰富被选中

　　邯郸市精心录制的“空中课堂”有许多亮点。比如，讲课老师优秀、把握重点课程、录制内容丰富、观看方式灵活、覆盖区域全面等，这些都成为联合国选中邯郸市“空中课堂”的主要原因。

　　据邯郸市教育局相关负责人介绍，为保证“空中课堂”课程保质保量有效实施，市教育局教科所精心选拔了年级各学科省、市学科带头人，根据实际教学情况和远程教学的特点设置教学课程，精心设计、精心组织、精心制作、合理安排，提前录制新学期课程视频，为学生提供优秀的教学案例和精选的优质学习资料。

　　为了在有效的时间里把握重点录课程，“空中课堂”录制内容十分全面。课程录制内容注重国家课程与疫情防控结合，同时开设了音乐、体育、心理健康、公共安全等课程，共录制“空中课堂”700节，目前已播出580节。

　　“空中课堂”覆盖区域全面，课程涉及从小学到高中各学段、各学科，受众群体覆盖了邯郸市全域及包括河北省在内的近30个省份，多个国家访客访问了平台，网络独立访客达2051.2万人次，累计浏览次数达8786.5万人次。

　　“空中课堂”，向世界推广

　　3月16日，由北京师范大学智慧学习研究院联席院长黄荣怀、刘德建带领学术团队完成的《弹性教学手册：中国“停课不停学”的经验》在联合国教科文组织教育信息技术研究所官方网站发布。

　　该手册围绕通信平台、学习工具、数字资源、教学组织、学习方式、支持服务及政企校协同等7个核心要素展开，阐述了“弹性教学”概念，总结了疫情期间中国教育面临的困境、积累的经验，并给出了实用性的建议，以帮助各国教育人员开展类似的研究和实践，帮助各国师生在应对危机时亦能展开持续性学习。

　　针对新冠肺炎在世界各地的情况，为做好疫情期间“停课不停学”工作，受联合国教科文组织委托，联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心、联合国教科文组织教育信息技术研究所、阿拉伯教科文组织、国际智慧学习环境协会及北京师范大学智慧学习研究院就“停课不停学”中国经验进行国际网络研讨，确定了《疫情时期基于中国经验的弹性教学组织操作手册》。

　　邯郸市教育局在面向教师在线教学的支持服务和面向学生在线学习的支持服务两大体系的经验案例，“空中课堂”入选该手册，也成为河北省唯一入选单位。