在坚守中践行教育理想——记邯郸成安县小学教师李会英术后坚持教学的事迹

　　李会英老师是邯郸成安县长巷乡后长巷小学的一名普通小学教师，已经在农村一线教育工作中耕耘了十年。在这十年间，她兢兢业业，一丝不苟地严谨教学，多次获得邯郸市、成安县等各项荣誉；她热爱学生，与学生亦师亦友，课堂上欢声笑语，下课后关怀备至；她不断学习，丰富自己，积极参与各项教育活动，成为学校的骨干力量。

　　2020年春天，新冠疫情汹汹而来，从农历初二开始，老师们就进入居家办公状态。虽然在家上班，老师们每天都有大量的工作要做，李老师也一样：早晨六点开始收集学生体温并上报，对未及时报体温的同学要一一打电话询问；及时向学生宣传防疫知识。网上授课开始后，早七点开始听晨读、上网课、看作业、听英语朗读、解答疑难、备课。对没有及时交作业的同学，要打电话问情况，对在家沉迷游戏的同学，要对其开解辅导，甚至有家长因为对管理孩子意见不同发生争吵，也要告诉李老师，她就教给家长更好的教育方法。每天从早晨六点到晚上十点，忙忙碌碌，经常在电脑前一坐就是一天，很多老师都腰酸背疼、眼痛流泪。而长期繁忙的工作会令人忽略身体的异常，李老师虽然一直感觉肚子隐隐作痛，但她也没太当回事，以为是电脑综合症。6月份中高年级开学后，她还一直捂着肚子上课，同事劝她去医院查查，她怕耽误学校工作，放暑假后才去医院。

　　经检查李老师小腹中有囊肿、良性肿瘤若干，需要做手术，医生将手术安排在八月中旬，李会英老师还笑着对校领导说：“没事，做完（手术）正好开学，一点儿都不耽误工作。”在住院等待手术、术后输液期间，李老师还拿着学生的名单、联系方式，每天认真核对、询问学生的防疫情况。手术当天，中午一点李老师下手术，下午六点她麻醉醒来，稍微有点儿精神，就开始查看学生情况汇报，与家长电话联系时，虚弱的她声若蚊蝇，但仍然坚持打完所有家访电话。正是这种坚持、认真的工作精神，在整个疫情期间至九月开学，李老师所管理班级没有因为任何情况中断过日常汇报，为学校疫情管控工作贡献出了自己的一份力量。

　　住院期间，她只问了医生一句话：“九月开学，我能去学校上课吗？”医生说：“做完手术还不满一个月，最好不要去上班。”可是到了临近开学那几天，她在家翻来覆去躺不下：我不去上课，学生们怎么办？都六年级了，半个月不学习，该落下多少课程啊！急得她心急火燎，嘴里长了个大血泡，好几天都没办法说话。开学那天，她瞒着家人，从县城骑行了40里路，八点准时到达学校。到校后就赶紧进班安排班级工作：整理防疫表格、发书、收作业……忙碌了三节课后，她才对搭档老师说：“不行，我肚子很痛，你先上会儿课吧！”就这样，她自己取消了自己的病假，每天坚持到校上课。课下的她神情恹恹，满脸病容，但攒着所有的劲儿，一到讲台上，立马声音洪亮，指点江山。开学至今，李老师所带班级的学生没有少上一节课，也没有因为更换老师而带来适应困扰。

　　李会英是成安县众多教师带病坚守教育岗位的缩影，这样的教师，在成安县还有很多很多。

　　（记者史习武）