许德刚：书信鼓舞勇气 诗歌传递力量

　　刚刚进入庚子年，一场突如其来的疫情，打乱了人们往日的生活秩序，学校纷纷延迟开学。延期开学期间，如何让老师在家安心上网课？如何让学生在家安心学习？如何让家长管理好家中的孩子？这一连串问题，成为萦绕在许德刚心头的一件大事。

　　许德刚是高新区韩集乡联校的校长。平素喜爱诗词和文学的他，萌生了给老师、学生、学生家长写信和创作战疫诗歌的想法。疫情期间，他利用居家办公的时间，连续给老师、学生、学生家长写了34封信和诗歌，鼓舞师生顽强战“疫”，并借此时机，对学生进行爱国主义教育、珍爱生命教育、保护环境教育、感恩教育等，尽到一个农村小学校长的责任和担当。

　　“时至今日，随着疫情的发展，学生许多新的问题急待我们作出创新和努力，以更好地帮助他们战胜疫情，渡过难关。”2月1日，许德刚在家中写下了给全体教师的第一封信。他在信中鼓励老师们在特殊的时期里，开启书信教育之旅，并身体力行地带头实践。随后，2月4日、10日、15日，许德刚又接连写了三封信，鼓励党员教师率先垂范，积极发挥党员模范带头作用，指导全体教师正确面对线上教学与辅导中出现的问题和困难，鼓励他们用饱满的热情、旺盛的精力，积极地投身线上教学活动。

　　在给老师们写信的同时，许德刚也给学生们写了信，并创作了3首诗歌，激励学生们勇敢、正确地面对疫情，共克时艰。“希望同学们在这次防治疫情的特殊战役中，听党的话、听老师的话、听家长的话，用实际行动与疫情作斗争，用自己在家中的出色表现证明自己是一名优秀的小学生。”2月2日，在写给全乡小学同学的一封信中，许德刚这样写到。在鼓励同学们的同时，许德刚也在信中对学生们提出了居家隔离的建议和要求：勤洗手，多锻炼，常通风，多吃蔬菜水果，荤素搭配用餐，保持健康体魄；每天按照自己制定的学习计划，按时完成老师布置的寒假作业，读课外书，做手工制作；向家长学习做饭菜、洗衣服、叠被子、打扫卫生等家务劳动技能；把自己假期中读的书、制作的手工作品、画的手抄报、参加的体育锻炼，以及学做的家务劳动，用普通话形象地介绍给大家。“我写了一首小诗，叫《傍晚的小鸟》。”许德刚说，他想用诗歌的形式，教育学生从小懂得敬畏生命、珍爱生命、保护生命，并用一生的奋斗体现生命的价值和意义。

　　疫情期间，良好的家庭教育是学生成长的关键。许德刚给家长们也写了信，倡议家校联合起来，共同面对疫情挑战。“你们都是村里的好村民、孩子的好家长，都是好样的！”韩集乡联校的学生都来自农村，许德刚在信中鼓励他们的父母，“利用好孩子在家的时间，认真地教孩子做几样常见的饭菜和洗衣、叠被等家务技能，使他们从小学会劳动、爱上劳动，长大后离开父母的时候，能成为一个让父母放心的自食其力的人。”

　　书信鼓舞勇气，诗歌传递力量。许德刚写作的书信和诗歌，有的被“学习强国”收录，有的被“人民日报客户端”收录，有的刊登在山东教育报上。“现在还未开学，师生不能彼此见面，书信这种交流方式便派上了大用场。”许德刚说，在他的带动下，老师们在写信，同学们也在写信。他想借此机会，把这种形式延续下去，把书信文化发扬光大，打造出农村小学的书信文化特色。