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□聊城日报全媒体记者张英东刘小希
在水城中学教室的墙上，悬挂着写有预防新冠肺炎小知识的展板。 □聊城日报社全媒体记者商景豪
◀4月15日，在聊城市外国语学校，高三学生利用就餐前的排队时间复习功课。
在聊城一中新校区，上课前，学生正在打扫卫生。 □聊城日报全媒体记者商景豪
◀在聊城市外国语学校，学生有序就餐。□聊城日报全媒体记者商景豪
拎起行李，戴好口罩，在1米以上的间隔下，有秩序地通过学校门口的测温棚，聊城一中新校高三1班的张孟德回到了阔别86天的校园。
4月15日，聊城市高中(中职)毕业年级正式开学复课，5万余名像张孟德一样的高三学生陆续返校。开学后，“复学第一课”学什么?怎么学?带着这些问题，记者走进聊城一中新校、聊城市外国语学校、聊城市水城中学等高中校园，现场感受“复学第一课”的独特魅力。
“祖国是你们的后盾，你们是祖国的基石”
开学前，聊城一中新校高三3班班主任王京臣用了整整一周的时间，反复“打磨”自己的课件，力求在开学的第一时间上好爱国主义教育这门课。
“同学们，请你们记住，无论你身在何处，无论你遭遇了什么，在你的背后，永远站着一个强大的祖国。而你们，就是祖国强大的基石。”4月15日下午的“复学第一课”上，王京臣以钟南山院士、李兰娟院士等一批坚守在战“疫”一线的医疗专家为例，激励学生尽自己最大的努力去读书，成为对国家对社会有用的人。
根据山东省教育厅的统一要求，深入开展爱国主义教育是全省中小学“复学第一课”的首要任务。
4月15日下午，聊城市水城中学校长宋晓燕通过学校的多媒体设备，为全体高三学生上了一堂爱国主义教育课。“在这场战‘疫’中，我们见到了令人肃然起敬的专家、英勇无畏的白衣战士和无数舍小家顾大家的幕后英雄，也见证了中国速度一次又一次上演，见证了中国的大国担当。”宋晓燕说，庚子新年以来，全国上下齐心战“疫”，这无疑是一堂最为生动的思想政治课。
1小时，武汉天河机场完成21吨医药物品装卸交付;1天，全国加急生产1500余万只口罩;6天，50多支医疗队、6000余名医疗队员集结湖北;10天，7000多人建成一座火神山医院……“这就是中国速度!”课上，宋晓燕用一组极具说服力的数字，向同学们讲述了中国的战“疫”成就，“这速度的背后，是一呼百应、众志成城的中国精神。”
“爱党爱国不能停留在口号上，我希望通过这样一堂课，让我们的学生都能担当起自己的社会责任。在这个特殊时期，保护好自己，不给国家添麻烦。”宋晓燕说。
一场突如其来的疫情，让钟南山院士成为家喻户晓的“明星”，也成为学校进行爱国主义教育的典范。“你们是未来的接班人，希望你们好好学习，投身于祖国的建设，不畏艰辛，勇敢前行!”3月5日，钟南山院士为全国中小学生写了一封信，勉励广大学子用知识“缝制铠甲”，将来在各行各业“披甲上阵”。聊城市外国语学校高三2班班主任王彦杰把钟南山院士的信制作到课件中，在开学第一堂爱国主义教育主题班会上读给学生们听，鼓励他们从中汲取信仰和力量，未来像钟南山院士一样挺起中国的脊梁。
“正是有了那些奋战在一线的最美逆行者，才使得我们顺利地返回校园，有一个平安、安静的环境，能够安心学习、好好学习。”主题班会后，聊城市外国语学校高三2班学生路静雯在接受记者采访时说。
“多一分安全意识，多一分安全保障”
“特殊时期的开学第一课，有着别样的精彩。”聊城市外国语学校高三4班学生刘程杰说，接到开学通知后，和很多同学一样，她除了兴奋，还有些许不安。不过，在了解学校严密的防控措施、听到老师一遍遍的叮嘱后，她紧张焦虑的心情逐渐平复了下来。
“佩戴口罩时，上侧的鼻夹金属条应压紧、贴住鼻梁……”受疫情影响，今年我市的开学第一课，与往年相比有些不同。学生们最先学习的不是书本知识，而是防疫常识。
为了让学生更好地理解掌握防疫知识，有效进行自我防护，王京臣结合聊城市疾控中心及卫生健康部门发布的防疫权威信息，整理出学校里的科学防护要点、重点区域防护指南和班级防护工作方法。“每位同学要认真落实疫情防控工作。本文梳理出各种方法，请大家对照方法自查落实，实现班级全方位、全流程、全覆盖管理，不留盲区和死角。”王京臣告诫学生，“多一分安全意识，便能多一分安全保障。”
校园安全，关乎千万家庭幸福，关系疫情防控大局。自公布开学日期的那一刻起，我市各高中(中职)便投入到紧张的复学筹备工作中。如何确保师生健康安全，筑牢校园疫情防护网，成为各学校工作的重点，而把卫生防疫知识讲细讲透，是学校开学第一课上的重中之重。
课堂讲知识，演练出实效，开展校园防控一日流程演练是学生开学首日的必备“课程”。放下行李，收拾好课桌和宿舍，聊城市外国语学校的全体高三学生排好队，对课间、就餐、就寝、如厕、突发情况处置等多个环节进行了演练。每到一处，老师们都会细致解说，把疫情防控的每个细节落实落地。
“实际上在开学之前，老师们已模拟了多次。”王彦杰介绍说，结合演练效果，学校多次商讨开学方案，推动一日流程规范化、细致化，“希望通过这次演习，让所有学生明确流程，真正降低校园安全风险。”
防疫，消毒是关键。聊城市外国语学校购买了8台智能雾化手部消毒机，安装在餐厅、宿舍、教学楼等处，方便学生随时进行手部消毒。
在聊城市外国语学校的学生宿舍中，记者看到学校为每间宿舍配备了两个水桶。“红色桶用来装干净的水，绿色桶用来装洗刷后的废水。”该校校长王怀军介绍说，“为了节约学生时间，学校专门安排生活老师，每天按时用水枪为每个宿舍的学生打水。”
“线上学的知识，线下加强巩固”
“在家愁开学，开学愁高考。”开学第一天，聊城一中新校高三4班学生于敬童坦言，“迟到”的开学，给大家带来了不小的心理压力。“现在终于开学了，让我们有了更好的学习氛围，能更加专注地去学习，去面对高考。”于敬童说。
疫情催生改变，也带来新的挑战。放假期间，我市启动线上教学已两月有余，如何从“云端”课堂平稳过渡到面对面教学，实现线上线下学习“无缝衔接”，是每个学校研究的重点。
如何破题?我市各学校纷纷制订了教学衔接计划，并在开学后组织“摸底”考试，及时掌握学生在家学习的真实情况。
根据山东省教育厅《关于山东省各级各类学校延迟开学的通知》精神和要求，为切实做好开学后的教育教学工作，提高高三年级教育教学质量，聊城一中领导班子及授课教师多次研讨，共同制订了高三年级春季学期的教学衔接及学业检测计划。
“我们都是初次接触线上教学，加上长时间的居家学习，学生知识掌握的坚实性、深度和广度都难以评估。”聊城一中新校区高三年级副主任(政教)王春伟说，为做好教学衔接，开学后，各班级将对学生线上学习情况进行全面摸查，并建立了包括课时检测、单元检测、阶段检测在内的检测机制，及时查缺补漏，提高学生对基础知识的掌握程度。
为了缓解学生的心理压力，聊城一中新校一方面加强心理疏导和干预，保证每一位师生在学校科学严密的疫情防控氛围中，有一个良好的工作、学习环境;另一方面，加强学校与学生家长的沟通，聆听家长心声、指导家教方法、反馈学生表现，解决实际困难，最大程度给予家长支持、给予孩子信心。
对于很多高三年级教师来说，重返线下教学，也是对自己的一次“摸底”考试。“经常是晚上十一点多才睡，早上五六点起。”为了做好复课准备，更快适应开学后的教学工作，备课、制作课件、选定教学策略，聊城市外国语学校高三8班班主任张茹已奋战多日。
接到开学通知后，外国语学校教师迅速行动，结合课程方案、课程标准和线上教学实际效果认真开展教学评估，精准分析学情，制订复课后课程教学安排，及时调整课程教学
计划和授课进度，努力做到一校一案、一科一案、一班一案。“作为老师，我们一定要把握疫情后线上线下教学衔接的主动性和有效性，让学生学得稳、学得好。”张茹说。
