2019年5月,在全国第三届中小学生创·造大赛中,阳谷县8人获分项赛金奖及总决赛银奖;
2019年7月,在第十七届全国中小学信息技术创新与实践大赛中,阳谷县1人获特等奖、7人获一等奖、14人获二等奖、11人获三等奖;
2019年12月,在上海国家会展中心举行的世界教育机器人大赛(WER)2019赛季世界锦标赛上,阳谷县16人获一等奖、14人获二等奖、8人获三等奖。
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2019年,阳谷县1132人获人工智能创新教育奖项,其中94人获国家级奖项、354人获省级奖项、684人获市级奖项,是全省获奖层次最高、奖项最多的县市区。
近年来,阳谷县全面推进学校教育、教学及管理信息化建设,提升师生信息化素养和运用信息技术教学的能力。阳谷县教体局以有利于满足教育教学需要、解决乡村教师缺编、提升县级教学水平为出发点,根据县域实际,就教育信息化工作进行了大胆创新,该县的教育信息化及人工智能教育工作呈现新气象。
搭建资源共享平台优化网络设备配置
阳谷县教育系统按照以教育信息化促进教育均衡发展、以教育信息化带动教育现代化的发展思路,以促进教育公平、让乡村孩子也能享受高质量教育为抓手,大力实施教育信息化建设工程。目前,该县已累计投入资金2亿余元,用于教育信息化基础设施建设和设备配备,实现了全县各级各类学校(含农村教学点)触控一体机和全县教育视频会议系统全覆盖。
共享优质资源。阳谷县教体局在广泛征求基层校长和一线教师意见的基础上,筹资30余万元为一线教师购置了“万校云”同步备课软件。这一软件有效促进了教师知识结构提升、学科结构优化,提高了教师教学水平。阳谷县教体局筹资20余万元,为学生安装“快乐习字”同步习字软件,让学生可在专家指导下书写生字词,确保学生毕业前能练得一手好字。阳谷县教体局筹资30万元为全县所有初中学校安装了英语口语训练测试系统,以根除英语教学中“哑巴英语”“聋子英语”的弊病,确保初高中学生英语口语、听力有效衔接。
升级改造网络。针对学校校园网速慢、卡问题,阳谷县教体局投入资金100余万元,新上宽带出口及网络安全设备,实现校园网高速流畅运行。借助山东省东西部地区扶贫合作资金,阳谷县教体局争取高密扶贫资金300余万元,对阳谷县偏远乡镇贫困村小学信息化设施进行升级改造。阳谷县教体局投入720余万元,完成首批55处学校万兆校园网升级改造工程,为开展人工智能教育、打造智慧校园打下坚实基础。
建设管理平台。阳谷县教体局先后建立教育民意调查系统、教师管理信息系统、教育系统办公自动化管理平台,并开设阳谷教育体育发布公众号。阳谷县教体局充分利用国家数字教育资源公共服务体系,借助多媒体与网络技术,完成校际间网络区域视频教研平台的建设与应用,提高教育系统行政效能。
建设智慧校园试点。阳谷县教体局在李台明德小学、石佛中心小学、西街小学、侨润明德小学、第三实验中学等学校中开展智慧校园试点建设,推进云计算、大数据、物联网等技术在智慧校园中的创新应用,构建物理空间和网络空间有机衔接、智能灵活、开放共享的校园环境;运用物联网、虚拟现实、人脸识别等技术,建设智慧化校园与智能教学应用场景,为智能化条件下学校管理及教学模式创新提供有力保障;健全协同系统,实现对行政办公、人事管理、资产管理、教务管理、学习管理、家校沟通、安全管理等多项功能的数字化集成管理,为推进人工智能教育云平台在管理、教学、教研、教师培训等领域的应用创造良好环境。提升教师应用能力丰富学校应用特色
阳谷县教体局把教师信息化素养的提高及信息化与教学深度融合作为重点工作来抓,加大教师信息技术应用培训力度。该局对全县教师连年开展包括交互一体机教学应用、WIN7系统与办公教学软件等一系列课程在内的系统培训。
这种培训,提高了该县教师信息化技术教学应用能力。教师娴熟操作一体机,课堂教学内容丰富,课堂气氛活跃,极大地激发了学生的学习兴趣,为跨学科学习的实施打下良好基础。
阳谷县教体局坚持创新与学科、社会生活、传统文化相结合,鼓励学校自主创新,形成各自的特色。李台镇明德小学的Scratch编程、3D建模设计、机器人搭建及开源硬件掌控板编程全年级开课,STEAM教育课程完善、成体系、普及度高;狮子楼街道办事处联校的编程教育、机械工程搭建普及工作开展到位,创意制造、无人机、3D建模等社团工作成绩突出,各级STEAM教育比赛总分居全县第一。
近年来,阳谷县不断加强信息技术与教育教学全过程的深度融合。阳谷县借助多媒体与网络技术开展网络互动视频教研,积极推进“互联网+教师教育”培训。培训采取集中培训、跟岗培训等方式,对教师开展安全、心理、家校共育、师德师风等多种培训,推动信息技术与教师培训的有机融合,实现优质培训资源共享。这种方式,既节约了时间,又提高了沟通效率。
阳谷县教体局积极组织开设编程、3D建模、无人机、机器人、物联网等社团课程,以“体验人工智能—编程学习—创意实践”为主线,开发制作一系列人工智能教育校本教材和教程,并编写相关教材。