“云端”学习 全面成长

　　线上新学期，对英特全体师生来说都是一次新的体验：老师变身“主播”，屏幕替代黑板，客厅、书房成为教室……

　　“疫情催生改变，但我们学习的热情从未消减。”延迟开学期间，英特集团立足国家课程与特色校本课程，以培养学生自主学习能力、促进其身心健康发展为重，线上线下齐发力，教师与家长共同引领学生于变与不变中迎风成长。

　　“云端”学习，绝不松劲

　　七点半未到，聊城英特第一小学和聊城英特国际学校的学生们就已经准备好早读。伴着朗朗书声，孩子们“宅学”的一天正式开启。

　　延迟开学之际，英特学子们的学习进度并没有被耽误。在集团抓实课程安排、抓紧教师教研、抓细各项方案的全面部署下，师生同心，于“云端”收获着特殊时期别样的课堂体验。

　　上午，在各班班主任的组织下，大家认真观看“空中课堂”，用心记好笔记。下午，老师们纷纷化身“主播”，在微信、QQ、现场云上与学生见面，为大家梳理知识、强化课时练。小组活动时学生们各抒己见，更让所学概念在知识的碰撞中被消化吸收。

　　“每节课后，孩子们都迫不及待地展示课堂笔记，分享收获体验，于宅家学习中锻炼提升自主学习能力。”英特国际学校教师郭亚莉说。

　　于战疫中，话家国情

　　“同学们，我们要向‘逆行者’学习，珍惜当下，发奋自强！”在英特第一小学新学期第二次线上升旗仪式中，六年级一班学生杨成瑞作为学生代表，在屏幕前庄严地说。

　　特殊时期，英特学子们对“家国”的理解更加深刻。每周一，全体师生都会于“云”上集结，共同举行线上升旗仪式。少先队员们身姿挺拔，目光坚定，用铿锵誓言致敬“逆行者”，以嘹亮歌声表达浓浓的爱国情。孩子们纷纷宣誓，要努力学习，成为合格的共产主义接班人。

　　为了让学生在疫情防控期间学到更多，集团召集多名优秀教师，共同制作了六场、“家国情怀”“敬畏自然”“个人素质”三大主题教育讲座，让孩子们于故事中走近英雄、提升自我。

　　屏幕上，那些请战前线的故事令他们感动不已，那些万众一心、凝聚合力的画面，令大家热泪盈眶；这一刻，同学们惊叹于大自然的鬼斧神工，下一秒，大地母亲的“怒吼”又让他们猛然惊醒……

　　“在这个特殊时期，英特学子于宅家学习中感悟‘家’与‘国’，在收获知识的同时，实现自我成长。”英特国际学校政教校长孟玲珑如是说。

　　知行合一，全面成长

　　居家学习，对学生、家长、教师来说都是一次全新的挑战。是将课堂知识照搬上网络，还是创造条件，用好疫情“活教材”？英特教师们毫不犹豫地选择了后者。

　　“落实立德树人根本任务，构建德智体美劳全面培养体系，英特教育一直在践行。”英特第一小学政教校长姚艳华介绍，延迟开学期间，集团遵循“动手动脑、知行合一”的原则，构建了“空中课堂”学习资源为主、特色校本课程为辅的学习体系，并推出配套学习计划表，促进英特学子全面发展。

　　阳光大课间里，孩子们在家解锁了新技能，把客厅变成小操场，跳绳、健身操、呼啦圈等运动项目一个不落；七彩阅读和经典诵读，让大家畅游书海；家政课程中，学生们依然延续以往自理生活的良好习惯，叠被铺床、洗刷碗筷、扫地拖地等各类劳动不在话下；此外，学校还增设了益智魔方、手语、跆拳道、葫芦丝等多种智育、体育、美育课程……

　　“线上教学是一个全新的课题，也是英特教育创新提升的一次机会。”英特第一小学校长助理董俊峰表示，学校将在此基础上，对正式开学后“英特假期生活”作业继续改革创新，引领学生健康、全面成长。