“空中”授课 “云上”成长

　　5月25日，高唐县第一实验小学迎来了首批返校复学的学生，标志着学校的日常教学工作步入正轨。

　　疫情期间，如何发挥教师的作用？如何有效组织和管理学生？如何实现家校共育，让孩子们最大程度地降低疫情对学习的影响？在这个超长的假期里，高唐县第一实验小学围绕“如何让‘停课不停学’为师生共同成长加油助力”这个课题做文章，空中课堂、线上德育“两条腿走路”，走出了疫情防控期间教育教学的新路子。

　　“空中课堂”高质量

　　学生成长有保障

　　对高唐第一实验小学的教师而言，线下课堂转到线上课堂是教育教学方式的巨大转变，线上教学对师生的教学活动提出了前所未有的挑战。该校教师按照上级教育主管部门统一安排，积极准备线上教学，打造高效“空中课堂”，确保“停课不停教、停课不停学”。

　　2月9日，高唐第一实验小学第一时间组织召开全校视频会议，部署新学期新形势下的学校教育教学全面工作。作为疫情防控领导小组组长，学校党总支书记、校长杜英伟提前作好了规划和部署。校长助理刘金红围绕“2020年春季推迟开学期间线上学习”这个重要议题，结合省教育厅及市、县教体局相关文件精神，对学校如何组织学生开展线上学习作了具体安排。

　　“开学前一天，我们一年级老师们就逐一通过微信、电话等方式，手把手指导家长们调试空中课堂，确保把每一项工作落实到位。老师们不厌其烦地进行指导，以实际行

　　动为学生和家长服务，保证人人能在家听课。”高唐第一实验小学春长校区年级主任姚淑霞说，该校打造高效空中课堂，确保学生一个都不掉队。

　　“云端教研”不停步

　　学生学习更扎实

　　为应对延期开学带来的新变化，高唐第一实验小学充分发挥教研引领教学的优良传统，深入研究探索“互联网+”教学，优化线上辅导方法。

　　学校各学科教研团队集思广益，定期进行空中教研，共同商讨空中授课的内容、形式和时间安排，保证线上教学进度和质量。空中教研凝聚了团队的力量，老师们从中总结出了更加切合实际的线上辅导策略，及时进行运用，大大提高了线上教学的效果。

　　4月中旬，高唐第一实验小学全体一线教师参加了山东省教育科学院组织的线上小学语文、数学教研活动。“这次线上教研活动，解决了老师在特殊时期中遇到的很多疑难问题，使自己在疫情期间的家校沟通、教育理念、教学方法等方面有了很大的提升。”高唐第一实验小学语文骨干老师卢玉深有感触地说，“疫情面前，我们教研团队每一位教师都是战斗者、奋斗者。”他们主动应变，做足功课，把微信群变成了“教研室”，把卧室、客厅变成教室，电脑手机变成黑板，着力打造让学生满意的线上教学，用自己的实际行动诠释着教育者的责任和担当。

　　“线上德育”不缺位

　　学生成长不延期

　　自疫情发生以来，学校的德育工作悄然发生着变化，给每位德育工作者带来了新的挑战。高唐第一实验小学本着“一切为了学生”的宗旨，把原本面对面的德育工作转向了“线上德育”，开展了“红领巾云课堂”“防疫自护致敬先锋”等丰富多彩的德育活动。

　　高唐第一实验小学各中队辅导员老师通过中队微信群转发团县委《对全体少先队员的寒假活动指南》，号召队员们利用“红领巾云课堂”等线上平台了解疫情知识，传递真实信息，做到一名队员影响一个家庭，为战疫贡献少先队员的力量。同时，各中队积极鼓励少先队员们通过制作手抄报、自编童谣、录制宣传视频等形式，搭建空中课堂，助力抗击疫情。

　　为了让学生用艺术的语言记录在2020年抗击新型冠状病毒疫情期间发生的一个个动人故事，向战斗在抗击疫情一线的英雄们表达自己的敬意，高唐第一实验小学组织了一次“触摸春天——讲述我最感动的战疫故事”比赛活动。“讲故事比赛给我们提供了一个展现自我的舞台，也为我们在家的学习生活增添了乐趣，同时还培养了我的自信与勇气，提高了语言表达能力。”二年级3班的王辰熙说。