阳谷：做好复学后线上线下教学衔接

　　随着疫情防控形势持续向好，阳谷县中小学校相继复学上课。近日，阳谷县教体局在抓好学校疫情防控的前提下,着力做好全县中小学复学后线上与线下教学工作的有效衔接，确保教育教学工作平稳过渡，有序推进。

　　上好开学第一课。各学校重新建构日常学习行为规则，利用开学第一课督促学生尽快恢复正常的学习状态。结合疫情防控这部特殊教材，引导学生正确理性地看待新冠肺炎疫情，增强自我防护能力；对学生及时进行爱国主义教育、励志教育、生命教育以及防疫和卫生健康教育，为复学开好头、起好步。

　　制定教学衔接方案。阳谷县教体局第一时间制定《关于做好全县中小学线上与线下教学衔接工作的指导意见》，统筹做好各学段、各学校、各批次返校学生的教育教学安排，重点聚焦开学前后教学工作衔接。指导各学校制定完善线上与线下教学衔接工作方案，做到“一校一案”“一科一案”，便于下一步开展差异化教学。及时调整本学期剩余时间的教学计划，强化常规教学过程性督导管理，确保教育教学质量稳步提升。

　　及时做好学情分析。复学前，阳谷县教体局开展电话问卷调查，全面了解各学校学生居家学习情况、教师线上教学情况和学习成效等。复学后，阳谷县教体局先后组织全县高三、初三年级模拟检测，通过对检测数据系统分析，精准掌握毕业年级学生学情，及时调整教学内容和进度。各学校通过问卷调查、作业检查、学科检测、师生座谈等方式诊断线上教学效果，摸清底细，找准问题，查缺补漏。

　　梳理知识衔接起点。各学校依据学生线上学习过程中出现的问题，以及复学后的知识水平，实施因材施教、以学定教，关注学生个体差异，在课堂教学和学习辅导中推行“小台阶、慢节奏、多覆盖”，帮助学生梳理知识薄弱环节，补齐短板；合理把握教学进度，做到教学内容适量、教学时长适当，对线上教学内容进行复习巩固，让每个学生都能更好更快地适应课堂教学。

　　重视学生心理疏导。阳谷县教体局高度关注每位学生的学习和健康，指导各学校做学生的人文关怀和心理辅导工作。复学前，各学校通过家长视频会，让家长帮助学生做好开学前的准备，调整好作息时间和学习状态，及时回应家长特别关注的问题。复学后，通过主题班会、师生谈话等方式，做好学生的学习情境转化的调适、学习心态的调整等方面的心理疏导，引导学生进入正常的学习状态。强化对毕业年级学生考前心理调适，抓好复习备考工作。