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厚植普职优势 成就孩子未来

来源:聊城日报编辑:胡浩亮发布时间:2020-06-11 10:46:00

 

  创办于1994年的聊城育才学校,现坐落于聊城高铁新城核心区域。多年来,“育才”人始终秉承“萃普职优势、创特色教育、成孩子未来”的办学理念,坚持“天天有进步,人人都出彩”的办学目标。继2016年获得东昌府区同类学校综合考评第三名之后,学校初中部坚持“新理念、新教法”全新教学模式,得到迅速发展,学校也先后获得“中国社会组织AAAAA学校”“聊城市民办教育金牌学校”“品质315民办教育品牌学校”“最具影响力学校”等荣誉称号,赢得了群众的广泛认可及社会的一致好评。

  在连续多年荣获“聊城市春季高考本科上线及录取率第一名”桂冠后,2019年,经历了第五次迁址,面临着学校主要领导及中层领导大幅度人事变动,迎接着聊城市及东昌府区义务教育招生政策的巨大变革,聊城育才学校逆风而行、再创佳绩,学生安洋洋获取山东省春季高考财会专业第一名,学生张孝聪获取山东省春季高考餐旅专业第一名,高三年级109人上本科线,稳居全市春季高考录取第一名。

  面对春季高考改革这一挑战,育才学校更是决定两条腿走路,一方面和中职学校强强联合,部分学生注册中职学籍,另一方面强化高中教育教学,从更新理念、改革教法、强化师资、高效课堂、落实常规等多方面入手,继续撑开春季高考的风帆,努力打造“夏考一流”全面发展的新育才。

  着力打造高效课堂全面提升教学质量

  教学质量是一所学校的生命线,严把教学关,着力构造高效课堂,也是“育才”人不断探寻的重点。

  近年来,学校始终秉承“天天有进步,人人都出彩”的育人目标和“从严管理、爱在其中”的管理理念,实行低起点、小台阶、大密度的教学策略,关注全体学生,培养学生自主学习习惯,不让任何一名学生掉队,确保每个孩子的成才发展,形成了你追我赶、齐头并进的学习局面,既重视学生的学习成绩,又重视学生的素质教育,更重视同学们的身心健康,让每名育才学子都能快乐、自主地学习、生活、进步。

  此外,本着为每一个孩子负责的态度,为有效帮助学困生,结合各班实际学情,学校将学困生分给不同的任课教师帮辅。老师们经常与学生谈心,为其提供指导,并定期将帮辅情况在教师会上进行反馈,交流心得经验,共同提高成长,使每一位教师都成为学生的良师益友,让每一个孩子都能感受到老师的鼓舞和关爱,帮助学生获取自信,获得前行的动力。

  聚焦教师队伍建设筑牢教育发展基石

  学之本在教,教之本在师。育才学校年轻教师占比较大,但教学质量稳居前列,教学成绩屡创新高,其关键便在于对教师队伍建设的严抓、狠抓、实抓上。

  针对学校年轻教师占比较大,工作激情饱满,但是教学经验不足的实际情况,除新教师集中培训之外,育才学校始终坚持以加强教学研究、用教研指导教学、用经验点燃激情作为主抓手,持续聚焦教师队伍发展,筑牢教育教学基石。

  业务能力培训上,学校坚持“请进来,走出去”的方式,邀请专家到校指导,并安排教师外出培训,通过理论学习、外出参观等方式提高教学能力;教师教研上,学校每周定时定点进行集体备课,根据需要确定每周教学研究主题,于研学中提高教师合作能力,促进专业成长;此外,学校全面开展互听互评活动,每人每周至少听两节课,领导班子更是深入课堂,与各教研组教师共同评课、议课;为加强管理,学校设立教学质量提升办公室,并制定了《聊城育才学校课堂教学十条红线》,进一步规范课堂教学行为,使教师常规教学工作步入秩序化、规范化轨道。

  引进苏派教育模式促进学生快速成长

  教之法在新,学之法在用。为打造聊城育才学校全新教学方式,学校决定引入苏派教育模式,多次到南京苏派教育总部、江苏徐杨中学、山东菏泽佃户屯中学考察学习,把“小组合作学习”模式与聊城育才学校的具体情况结合起来,提炼出整体解决方案。

  此外,学校建立了班组文化建设体系、导学案及课堂流程体系、生训体系和评价体系四个改革小组,从学、教、管等方面为学校教育教学改革提供系统的支撑,通过“五步三查一控”,激发学生内生学习动力,推动学校实现跨越式发展。

  德育教育立体融合规范管理助力发展

  育人先育德,育德先育魂。德育教育是学校教育中的重要组成部分,也是素质教育的核心,它不仅关系到一个人的健康成长,更决定着国家的前途命运。

  多年来,育才学校始终狠抓德育队伍建设,强化德育意识,通过举办英语书写大赛、汉字听写大赛、“讲述红色故事、传承红色基因”演讲比赛活动以及“唱响中国”歌咏比赛等多种活动增强学生的责任感和使命感,在丰富多彩的活动中实现全员育人,促进学生多样化发展,推动德育工作逐步向制度化、规范化、全面化发展。

  此外,学校狠抓常规管理,落实日常行为规范,制订了“学生规范化管理三十条”,通过军训、开学第一课、两操、常规检查评比、评优表彰等方式逐步提高学生遵规守纪意识。扎实认真搞好学生常规管理,培养学生行为习惯的养成教育,并建立了《安全工作管理制度》《安全责任书签订制度》《安全宣传教育制度》等各项安全管理制度,要求各年级、各班级要把安全教育、法制教育贯穿到整个教育教学活动中,将安全教育和法制教育作为长期的工作重点,进一步增强师生安全意识,提升自我保护能力。

  漫步聊城育才学校新址,校园干净整洁,设施配套齐全,处处书声朗朗。在崭新的校园中,学子远离了城市的喧嚣,于育才的一方天地中沉浸书海,自我成长。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。走在教育的大路上,每一位“育才”人都将牢记使命,砥砺前行,秉承教书育人的初心,铭记对三尺讲台的承诺,真抓实干、大胆创新,推进学生全面发展,继续谱写育才教育的华丽篇章。

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