聊城华昌中学教师吕倩：为学生点亮灿烂的梦想

　　“不好意思，刚在忙工作，没有及时回复您，抱歉！”这是华昌中学教师、高一年级主任吕倩在接受采访的那几日最常说到的一句话。

　　“忙”这个字，用来形容吕倩的日常生活再适宜不过了。课前忙教研，课上忙教学，课后抓管理，作为班主任的她，还要时刻待机，随时准备解决班内出现的小插曲、小问题……“当老师，就得捧着一颗心来，全身心投入工作中。”秉持着这样的信念，来校仅6年的她，已多次被学校评为“华昌中学名师”“优秀班主任”“教育模范”，是在校师生眼中公认的“最美教师”。

　　“我不想放弃任何一个学生”

　　“前不久，班里的一个小姑娘跟我说，‘老师，我也想考大学’，当时真的感觉非常欣慰。”隔着屏幕，也能感受到吕倩在电话另一头的激动心情。

　　吕倩介绍，这个同学曾多次转学，来到华昌时更是十分厌学，抗拒上课，“当时我觉得，必须要带她走向正轨。”孩子来到她班里后，吕倩并未急于向她施加学习压力，而是常在课下像朋友一般与她谈心、聊天，慢慢打开她的心扉。在发现她有艺术方面的特长后， 吕倩更是积极帮她报名参加学校的各项活动，让她尽情施展个人才能。

　　“后来，她跟我说慢慢感觉到了自己的价值所在，也变得喜欢上学，喜欢学习了。”虽然本学期这名学生分到了其他班级，但吕倩仍关注着她的学习、生活，维持着师生间这份独特的友谊。

　　这是吕倩教学工作的一个缩影。“只要捧着一颗爱心，任何复杂的工作都会变得简单；只要着眼孩子的未来，我们的工作就有了方向。”作为班主任、年级主任的她，一直坚守在教学第一线，始终关注着学生心理，做孩子们的知心朋友。从教以来，她所教的班级也多次被评为“优胜班级”，教学成绩名列前茅。

　　“在‘低起点生源’背景下，我也曾迷茫过、彷徨过。”吕倩说，“但是，我不想放弃任何一个学生，每一名华昌学子都有考上重点大学的潜能。”奔跑吧，向着知识的亮光！

　　“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”在吕倩心中，自己始终是一名“新”教师，有很多地方需要改进，许多知识需要学习。

　　在校6年，她始终把“德高为师、身正为范”作为人生追求的目标，以“朴实做人、踏实做事”为座右铭。无论工作有多忙、有多累，她总是尽量挤出时间加强学习，“时间像是海绵，挤挤总能多出一些。”在持续性的学习中，吕倩逐步更新自身的知识结构，在论文研读中及时了解本学科的教育教学动态，提升自身的专业素养和教育教学水平。

　　“日常教学中，我们不应再要求学生去死记硬背简单的基础知识，而是要注重学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题。”谈起教学方法，吕倩瞬间变得严肃认真，有条有理地将自己的学习与实践所得一一分享出来。

　　“古人说得好，授人以鱼，不如授人以渔。”吕倩在教学中一贯遵循因材施教的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既要让优生“吃得饱”，又使差生有所进步。

　　“我和学生们一样，都在向着知识的亮光奔跑。”吕倩笑着说。

　　孩子们评出的“最佳班主任”

　　“吕倩班主任在2019—2020年中被全体4班同学评为‘最佳班主任’，特发此状，以资鼓励。”奖状上的字迹并不工整，有几个字甚至快写出了框，但在吕倩眼中，这是她教学生涯中所获得的分量最重的一次嘉奖。

　　“这是我们班的孩子集体给我颁发的奖状，每位同学还给我写了一封信，告诉我不要太辛苦，大家都会认真、主动学习。”收到奖状，吕倩感动不已，也更懂得了师者之责，“以后的教育之育之路还很长，我要备足内在的阳光，和同学们共同成长长，为孩子们点亮更多灿烂的们点亮更多灿烂的梦想。”