聊城九中：德育为先，承载教育之本

“我与祖国共奋进”主题团日活动

　　在东昌府区这片热土上，有一所学校正迅速崛起——2017年9月，它顺利完成了改扩建工程，彻底解决了大班额问题，真正实现了城乡教育均衡发展的目标。近两年，又先后获得“山东省体育传统项目学校”“山东省平安校园示范学校”“山东省平安校园标杆学校”“聊城市教学示范学校”“聊城市规范化学校”“聊城市校本教研先进单位”“东昌府教学先进单位”等荣誉称号，它就是聊城第九中学。

　　狠抓常规工作，强化德育教育

　　育人为本，德育为先。德育一直是学校工作中的重中之重，为夯实学校德育工作，抓好学校德育管理，聊城第九中学结合实际，建立、健全各项安全工作制度，促进学校管理向科学化、人本化、层次化发展。

　　聊城市第九中学以丰富多彩的活动为载体，每周一在升旗仪式上开展专题教育、学生演讲、国旗下宣誓、齐诵美文活动，每周召开主题班会，并从2018年6月份开始，坚持开展餐前诵读感恩词活动。这些形式多样、内容丰富的活动，不仅锻炼了学生的能力，还净化了他们的心灵，也促使学校德育工作更上一层楼。

　　该校实行教师上课点名、课间安全值班制度，校园里的每一个角落都有老师值守，再加上全覆盖的校园监控系统，使学生处于“双保险”的环境里。同时，该校严格执行教师和学生出勤制度，严格请假手续，加强关键节点的安全教育。

　　构建特色课堂，促进素养提升

　　走进聊城九中实验楼，走廊里悬挂的科学实验装置分外引人注目，“声悬浮”“风力发电”“磁力线”……每隔几米，就有一处科学实验装置，五层的实验楼每个楼层都设置了科技长廊。这是聊城九中打造特色课堂的一个缩影。

　　聊城九中把提升学生核心素养，培养学生动手实践能力、创新思维能力作为教育工作的重中之重，创新课堂形式，构建特色课堂。除实验室外，该校还设置了陶冶学生艺术情操的书法、美术、陶艺、音乐、舞蹈、茶艺等特色教室，开设了特色课程，举行了多彩的社团活动，借助先进的体育设施、丰富的体育资源，打造特色体育课程，丰富了学生的课余文化生活，培养了学生的特长。

　　创新管理机制，打造品牌学校

　　教育要发展，班子是关键。一个好的领导班子，对于促进学校健康、稳步、快速发展至关重要。2018年5月，聊城九中开始推行“校长分包、处室为主导、级部为主体”管理机制，重心下移，有效提高了管理效能。

　　该校注重班子成员建设工作，逐级聘任各处室中层和年级主任、班主任，把有真才实学、品行端正、真干事、干实事、干成事的优秀人才选拔到领导岗位上来，造就了一支求真、务实、创新、高效的干部队伍。自去年开始，该校试行项目化管理机制，同时还重视教师的专业发展和个人成长，成立了教师发展中心，有效提高了管理效能。

　　随着2020年招生规模的日益扩大，如何打造九中这一品牌学校，聊城市实验中学党委委员、副校长、聊城九中校长刁国锡大胆解放思想，力求突破，提出了“136”工作思路，从学校管理、德育工作、文化建设、队伍建设、课程建设、后勤保障等方面落实各项工作，全面促进学校高水平发展。