聊城临清：宋晓辉 一根粉笔写春秋

　　和学生在一起的宋晓辉（右二）

　　“教育是爱的教育，教师对学生的爱可以唤醒学生身上一切美好的东西。”临清市新华办事处联校南校区教师宋晓辉如是说。

　　从教三十余年，宋晓辉始终严以律己，潜心于教学方法研究，在担任班主任、数学教师的同时，还负责着学校教研、幼教、宣传等多项工作，所带班级的成绩始终名列前茅。

　　坚持学习，是宋晓辉一直在做的事情。教学中，她勇于创新，立志做学者型教师。任教以来，宋晓辉先后承担了“创新学习”“研究性学习”“先学后教”等教改课题，并积极、主动辅导指导青年教师参加教学能手及优质课的评选，带领老师们完成上级单位和学校安排的各项科研任务。耐心、细致、专业，是同事们对她的一致评价。

　　身为教师，宋晓辉深知，教好书、育好人，是自己的职责所在。她的班里有个孩子十分聪明，却非常调皮，常常不完成作业，还会欺负同学。宋晓辉把他放进了自己的“特别关注”行列，一直试着寻找、放大该学生身上的优点，淡化他身上的小毛病。一发现他做好事，宋晓辉就及时表扬，即使他犯了错误，她也总是用宽容的心去感化他、激励他。一段时间过后，这名学生懂事了许多，学习也进步了。“每个孩子都有自己的闪光点，都是最棒的孩子。”宋晓辉说。

　　在多年的教育教学工作中，宋晓辉练就了一双敏锐的眼睛，养成了一颗细腻的心。她所带的班级里，总是洋溢着一股暖流。浓浓的师生情谊，似一团和风细雨，感染着整个班级，也渗透到每个学生的心中。

　　2002年秋天，宋晓辉脚踝骨折。为了不耽误孩子们的学习，她到医院打上夹板，拄着拐杖回到学校、走上讲台。“当时白天上课，晚上输液治疗，没有卧床休息一天。”即便疼痛难忍，宋晓辉仍没有离开讲台。“一切为了孩子，为了孩子的一切。”秉着这一初心，宋晓辉挺过了那段艰辛的时光，更坚持走到了现在，育得桃李春满园。