聊城东昌实验小学“五育”教育亮点纷呈

　　“为学生终身发展奠定基础”，是东昌实验小学一直以来坚持的育人理念。

　　近年来，东昌实验小学积极开展教育教学改革，构建培养学生德智体美劳全面发展的教育体系，努力让立德树人根本任务和“五育”并举目标真正落地、落细、落实。如今，学校“五育”教育工作特色凸显、亮点纷呈。

　　多元启智 全面发展

　　“通过细化知识，我们力争每节课都能让孩子有所收获，让学生实现核心素养或生活能力方面的提升。”该校业务校长张太会如是阐释了该校的“一课一得”教育理念。

　　“一课一得”，使课堂深下去、厚起来，也让学生思维沉下去、宽广起来，这也是东昌实验小学全力提升教育教学质量的一个生动体现。

　　为了促进学生全面发展，学校以新课程改革为契机，以教学常规为抓手，持续开展全校双周大教研、每周学科小教研，深入开展同课异构的示范课、指导课、创新课等活动，并努力开发校本课程，为学生的成长打下坚实基础。

　　此外，为了进一步优化学生的幸福体验，该校积极打造丰富多彩的课程体系，共开设体育运动、美术、手工、益智等8类22门校本课程，以素质教育的持续践行，生动诠释“快乐教育”的真谛。

　　“教以启智，更要多元育人，通过五育并举，促进学生的全面发展与多元成长。”学校校长李明旺如是说。

　　以德施教 用德育德

　　党的十九届五中全会精神宣讲会，激发了全校教师身为一名教育工作者的光荣感与自豪感；日常开展的政治理论教育和师德教育，不断增强教师们立德树人的意识；师德责任书的签订，引导全体教师自觉履行岗位职责……

　　东昌实验小学的百余位教师中，获得省、市、区级优秀教师、教学能手等荣誉称号的教师有近60人。素质全面、专业精进的东昌实验人们，在一路护航学校教育向纵深推进的同时，更推动着德育层面的“教学相长”。

　　“‘模仿’是未成年人的重要学习方式之一。在德育工作的开展中，教师以自身师德通过平时的言传身教所带来的教育效果往往更为显著。”李明旺说。

　　如今，在东昌实验小学，“人人都是德育工作者”的观念蔚然成风。在“为学生终身发展奠定基础”理念的引领下，学校通过升旗仪式及同主题班队会，适时开展的六一儿童节文艺汇演、春节文艺汇演，及讲红色故事大赛、爱国主题征文等活动，在轻松活泼的气氛中发展了孩子们的个性，提升了他们的素养。

　　劳动育人 串联家校

　　“前段时间收了玉米和花生，吃起来又香又甜！”校园中一片小小的菜园，给孩子们带来了无穷的乐趣，更让同学们知道了粮食的来之不易。

　　“劳动教育应该为孩子打开一个认识世界的大门，能让学生发现这个精彩的世界是劳动创造的。”李明旺如是诠释学校开展劳动教育的初心。

　　在东昌实验小学，劳动并不仅限于让学生走进田间、下地劳作，更是从各个环节、多个方面培养他们的动手能力。在老师们的引领下，孩子们逐步学会自己的事情自己做；丰富多彩的实践活动，引导孩子在劳动中眼看世界、脚踏实地；在包饺子、给父母做道菜等活动里，孩子们走进厨房，感知父母的不易……

　　如今，劳动教育的持续开展，也让孩子与父母更加亲近，让家与校的距离不再遥远。“一个会学习的孩子，一定是一个会劳动的孩子；一个会劳动的孩子，一定也是个懂得感恩、心怀光明的孩子。”该校一位三年级学生家长的一席话，道出了无数家长的心声。