新学期中小学生课本将换新

　　中原新闻网邯郸讯（记者常慧杰）记者从邯郸市教育局获悉，按照教育部、省教育厅有关通知要求，2019年秋季新学期，义务教育国家课程各学科均使用教育部《2019年义务教育国家课程教学用书目录》中的教材，《道德与法治》《语文》《历史》三科全部使用统编教材。

　　通知称，河北省普通高中思想政治、语文和历史仍使用依据国家课程标准（2003年版）编写的原选用版本教材，不得更换其他版本。也就是说，今年秋季开学时，道德与法治、语文、历史三科将在义务教育阶段所有年级全部使用统编教材，这也就意味着“一纲多本”的时代终结。

　　据介绍，新教材打破传统的学拼音再学汉字的习惯。以语文科目为例，一年级上册语文教材共安排了2个识字单元、2个汉语拼音单元和4个课文单元。与以往一年级新生入学后先学拼音再学汉字不同的是，此次统编语文教材打破传统，让孩子们在学习了“天地人”“口耳目”“金木水火土”等一些常用字之后，再进行13个课时的汉语拼音系统学习。语文课本中传统篇目增多，语文教材不仅书本大了一圈，由原来的16开本变为A4大小，传统文化的篇目也大大增加，其中小学阶段优秀古诗文增加55篇，占所有篇章的30%，增幅高达80%；初中阶段古诗文篇章高达51.7%，古诗文体裁更加多样，从《诗经》到清代的诗文，从古风、民歌、律诗、绝句到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均有收录；革命传统教育篇目也占有较大的比重，小学选了40篇，初中29篇。

　　新教材对家长提出最大的“要求”莫过于“和大人一起读”栏目，把亲子阅读编入教材，让家长参与到教学教育中来。新教材还侧重阅读，对综合和口头表达能力要求有所提高，中小学《语文教学大纲》提出：口语交际应在具体的口语交际情境中，培养学生倾听、表达的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

　　对于新教材，许多语文老师则表示，今后，对于语文的教学，老师们会注重课程方面的整合和改变，将会引导孩子们进行跨学科学习和项目式学习，以符合对孩子全面能力的培养目标。新编语文力图“教读”“自读”和“课外导读”，这也是考虑到目前语文教学普遍存在的读书少的弊病，在教材中起到某种纠偏的作用，这就要求语文教师要像研读阅读课文那样来研读推荐名著；要把个人的阅读偏好搁置起来，用心阅读、欣赏每一本推荐名著，获得丰富的阅读体验，发现名著的魅力，还要在学期教学计划中安排适当的课时，从时间上保证、落实名著导读。