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高考减压
成人礼上学生身着汉服在状元榜上签名
新生军训
高三学生在王边溪谷画家村写生
2019年6月23日，河北高考成绩公布时间。市滏春中学校园内一片沸腾——670名参加高考的学生中，艺体生上线人数突破400人，过线人数又一次实现了新增长。
一个多月后，一封封来自高校的录取通知书又让滏春中学“露了一回脸”——全国八大美术学院中，滏春中学有2人被中央美术学院录取、2人被天津美术学院录取、1人被四川美术学院录取。
据了解，5人被全国著名美院录取，是继2017年1人考进中央美院、2018年4人分别考进天津美术学院、鲁迅美术学院、西安美术学院、湖北美术学院后的新突破。
据了解，滏春中学招收学生的中考成绩远低于重点中学，因此，该校着力发展艺术特色教育，文化生的人数相对较少。
5人，数字不多，但对“滏春”这所邯郸市唯一一所河北省艺术高中而言，这是一步一个台阶坚持、一年一点进步耕耘的结果。
翻开学校的记录，一份份优异的成绩单摆在了眼前：2014年高考本科升学率位居全市普通高中第一；2015—2017年学校高考本科升学率位居全市普通高中第二，2017年高考本科升学突破70%，并在学生进入名校的数量上再次有所突破，被邯郸市教育局授予“2017年高考成绩优秀奖”，这是学校因高考成绩优秀连续十六年受到市教育局的表彰。
学校先后被授予“全国教育科研先进集体”“全国和谐校园建设先进学校”“中国关心下一代工作委员会核心素养教育基地”“河北省依法治校示范校”“邯郸市AA级和谐校园”“邯郸市美育先进学校”“邯郸市高考成绩优秀奖”等荣誉称号。
该校校长程文峰告诉记者，作为全市艺术教育特色品牌学校，滏春中学十分重视艺术教育，在二十余年办学历程中，校领导班子始终按照“争一流、树品牌、创特色、建和谐”的工作思路，以“加强特色教育，打造学校品牌”作为办学战略，坚持“文化+特长”的办学模式，走出了一条高中艺术特长教育的成功之路，取得了教学业绩和学生素质全面提高的双丰收，真正实现了“低进高出”“低进优出”的目标。
定位：找到学校发展之路
与重点高中相比，滏春中学可谓“资质平平”。
滏春中学如何在高中教育中找到适合自己的发展之路？如何通过内在的强大赢得教育教学水平的提高？如何在竞争激烈的艺术教育中取得如此良好的发展？
该校校长程文峰校长对此评价，认准了要走的路，并在这条路上坚持下去，定会有满满的收获。
在学校的发展之路上，学校提出了“建一流的艺术高中，为人人向往的学校”的目标。为了这个目标的实现，学校通过开展大讨论，统一了思想，更新了观念，大家开始为学校的发展出谋划策。经过多年的摸索，大家充分注意到艺术生的特点和他们成长中所需文化氛围的特殊性，开展了艺术生专业、学生特点的专项课题研究，逐步探索出了一条适合艺术生特点的管理机制和教学方法，为艺术高中的进一步发展提供强有力的保证。
据了解，该校全方位拓宽艺教新空间，构筑发展新环境，形成美术、音乐、健美操、播音主持、编导等多元发展新格局，现已拥有36个教学班、1800多名学生、8名专业教师、20个美术专业画室、20个音乐专业琴房、2个舞蹈排练厅，为有志于艺术发展的学生提供了良好的学习环境。
目标已定，管理机制和教学方法也渐入佳境，作为学校最活跃的老师怎么干呢？程文峰说，强师资，搞联合，是学校为艺术教育发展夯实的一个基础。
据了解，学校在提高专业教师的业务水平方面采用“自行培养、以老带新、内部挖潜、外聘专家、进修提高”的方法，努力为教师成长搭建平台。鼓励专业教师走出去，观摩学习优秀作品，与专家、名师交朋友，开阔眼界，提高自我水平。目前，学校已经和清华美术学院、中央美术学院、中国美院、河北师范大学等高校建立联系，和一些美术特长学校建立了友好兄弟学校关系，聘请一批知名教授为该校客座教授，定期到该校讲学指导。
在为教师自身提高提供平台的同时，学校注重为教师展现个人才华提供机会。如该校在专业教学上实行包班制：学生不分快慢班，学生的高考成绩是教师教学能力和业务水平的直接体现。
教学中，老师们注重备好两课：复习课和讲评课。复习课着重抓基础，即抓基础知识、基本能力、非智力因素的培养等；同时突出讲评课的重要地位，每次测试后老师都要认真讲评。老师还注重将测试内容分类归纳，重点部分反复锤炼，得分点巩固抓牢，理思路，教技巧，使所学知识在每次测试后都有小总结、大归纳。在复习备考中，学校集中全校教师力量与智慧，编写了校本备考资料《决战高考》，使复习更具针对性和实效性。
程文峰说，艺术生多为学困生，缺乏自我约束力，学校在学生管理上加强督导，并要求校领导深入教学一线，要求教师以充分调动学生的学习积极性和主动性为目标来督促学生进步。
学校以班主任为核心，各位教师大力配合，各方主动协调关系，沟通信息，整体把握学生，将因材施教落在实处；注重协调与学生家长之间的关系，通过家长座谈会，与家长定期联络沟通等多种方式，做到了学校、家庭信息畅通，成功解决了备考工作中许多难题。在保证文化、专业双优的学生成绩稳定的同时，把处于本科边缘的艺术生列为重点，对于这些边缘生的界定，必须由所有的任课教师共同完成。
如此一来，文化课、专业课教师达成共识，集中精力，齐抓并管。
备考：专业和文化齐抓
作为艺术生要参加两次高考：一次是专业考试，一次是全国统一文化课考试。
为实现高考目标铺平道路，每年农历初八，滏春中学都会召开高三年级文化复习备考专题会，会上校长会代表学校给高三年级下达本科升学目标，成立以校长为组长的高三工作领导小组，全面指导高三工作。为加强高三年级组的教师团队建设，学校要求所有科室给高三开绿灯，高一、高二无条件支持高三师资配备，使高三形成了一个骨干聚集、实力雄厚、精诚团结的教师战斗团队，为高考铺平了道路。
在学生管理方面，坚持“以生为本”的原则，以“成绩提升才是硬道理”为目标，全程管理，既热忱关怀，又严格要求，务求实效。在复习备考方面，以《考试大纲》和《考试说明》为备考依据，精心备课，有效组织，夯实过程，抓实细节，提高备考的针对性、科学性。
在考试检测方面，坚持“以考促教、以考促学、一课一研、一考一研”十六字方针，及时进行试卷讲评，做好师情分析、学情分析、考情分析，想方设法提高课堂实效，切实提升考生复习质量。
学校实行层层分包制度，为高考保驾护航：学校一把手和教学校长承包高三年级，其他校级领导分包高一高二年级的分包制度。
同时，班主任根据学生联考分数，结合文化成绩，确定需要承包的学生名单，并由其薄弱学科的教师承包，承包教师帮助学生在原有基础上逐步提高，努力实现本科的目标。
坚持一课一研，要求各备课组严格按照考试大纲进行教学，加强上课的针对性，提高课堂实效。学校要求全体高三教师研究历年真题，做到精讲精练，坚持以考促学，以考促教。
对于非毕业年级学校严格教学常规管理，一是重点督导高一、高二年级合理安排“晚读晚课”时间，提高学生学习效率。二是对标“衡中”在各年级推行“学科纠错本制度”，培养教师和学生良好的教和学习惯。安排专人每周一检查、每周一公布。三是对高一年级的学习行为习惯进行规范，督导教师提高责任意识，严禁上课趴桌、玩手机等情况发生，抓早读和晚读，营造读书氛围。四是严抓高二年级的常规课程，根据学校专业特点及实际，督促各学科制定详细教学计划，在暑假前完成高考一轮复习，为来年高考冲刺奠定坚实基础。
学校领导班子成员精诚团结、凝心聚力、率先垂范，坚持每日走进课堂听课，督导课堂、督导成绩分析、督导一课一研。做到盯紧课堂，听课有记录，听课有反馈；盯紧考试，程序规范，分析到位，力求高效。全校教职员工齐心协力、攻坚克难，以高度的责任意识，全力支持高三年级的备考工作，以勇于奉献、敢于担当的主人翁精神为高三师生提供优质服务，做好各项保障工作，实现了学校的跨越式发展和可持续发展。
在艺术生培养方面，滏春中学经过多年的探索，已经形成了一套固有的模式，这是学校当前在艺术教育方面取得成绩的保障。但随着教育改革形势的发展，社会对艺术教育需求的提高，固化的模式需要注入新高考改革的内容，同时也需要探索新模式，以适应教育改革发展的需要，满足社会和家长对艺术名校追求的愿望，更好地促进学校艺术教育的持续发展。
2019年滏春中学实现了高考质量新突破、名牌战略新突破。此举，正是滏春中学坚定不移有效探索后的最好佐证。
程文峰介绍说，今年年初，滏春就明确了2019年高考目标是在2017、2018年培养出中央美院、天津美院、鲁迅美院、西安美院、湖北美院的基础上，实现2019年清美、央美、国美上有新的突破，在“双一流”大学的升学人数上有新的突破。为此，学校教学部门统筹安排、精心谋划，做了详细安排部署，确保目标的顺利实现。
具体实施方面，在提高复习备考的精准性上做足文章。小班教学、导师制培养是滏春中学目前针对艺术生名校上线录取采取的有效探索。
为下一步高考教学质量奠定基础，高三年级将首先建立语数外政史地六大学科名师工作室，遴选省市名师挂名，组建六大学科名师团队，注入专项经费，搞科研做课题，进课堂提效益，出论著结硕果。同时引进校外国家级、省市级名师来校访学讲学、上课评课，让名师进课堂常态化、多元化、实效化，培养本土化名教师，上好精品课，让一批优秀教师脱颖而出，依靠名师工作室带动高三学科建设、促进教师业务提升、师德提升、素质提升，真正提升我校办学质量提升。
健全组织强化管理。学校实行“扁平化”管理模式，校长程文峰亲自抓教学这个中心，直接领导学校教学工作，使教学工作去行政化，提高了管理效能。学校各口管理领导带领负责处室各司其职，从不同方面为教学一线服务、为年级服务，提高了管理实效。
树立榜样示范引领。在学校“招校引智、招校引师”的战略正确指导下，2018年该校培养的四名学生成功升入中央美院、天津美院、鲁迅美院、西安美院、湖北美院，实现了新的突破，成为滏春中学特色办学的硕果典范，得到了社会各界的广泛赞誉和广大家长的认可。对此，学校教学部门积极建议学校，拿出专项资金，对今年的“美院教师团队”要给予精神奖励和荣誉认可，树立了标杆，通过奖励先进，达到提升士气的目的，鼓励激发更多的教师担当重任，攻坚克难，争上高三，再创佳绩。
专业备考阶段，学生每天都要学到画到深夜一两点，老师们就会和学生们一起披星戴月，早出晚归。文化冲刺阶段，高三文化课教师也是奋力打拼，为了及时掌握学生学习情况，调整课堂内容，做到对症下药，要求当天考试结束，第二天就给学生做分析讲评，办公室里经常看到老师一边啃烧饼一边批改试卷的身影。
程文峰称，学校针对纯文理上线学生人数偏少的情况，抓住新高考改革的契机，文化生、艺术生齐头并进。今年秋季入学的学生是河北省实施新高考改革方案的第二年，面临很好的促进学校发展、改善生源结构的机遇。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”今天，学校正以全新的面貌，坚持以教学为本，以质量立校，以特色兴校的办学指导思想，积极开展“对标衡水京津先进”，认真实施“处室级部扁平化管理”和“一课一考一研精准化”活动，进一步实现精细化管理，提高教学质量。
程文峰表示，滏春中学在艺术教育方面正朝着建设一流教师、一流管理、一流质量、一流环境造就一流学生的奋斗目标迈进，为办好人民群众满意的教育而努力奋斗。
邯郸日报记者常慧杰通讯员王向军赵东风王杰
