学校不是“筐”，不能啥都装

　　《师说》有云：“师者，所以传道授业解惑也。”这明确阐释了，老师的本分是“传道、授业、解惑”。

　　然而，不知从何时开始，学校似乎成了一个无限大的“筐”，什么都往里面装。老师的角色早已从一个“师者”变成身兼数职的调研员、勤务员、保安、保姆、代理家长等角色。各种督导检查、评比考核等事项名目多、频率高；各类调研、统计、信息采集等活动交叉重复；一些地方和部门在落实安全稳定、扫黑除恶、创优评先等工作时，经常向学校和教师摊派任务……有的与教学相关，但过于频繁，有的则与教学毫无关系，严重干扰了学校正常的教育教学秩序，导致基层教师的时间精力被分散，课堂主业被耽误。

　　教育安静则社会安静，教育浮躁社会必定浮躁。一线教师们迫切希望各级有关部门切实落实《意见》，让老师能一心一意搞好教学，拿出更多精力关注教育本身。这才是老师所盼，学生之福，国家之幸。　　邯报融媒体通讯员林日新