为了使幼儿园主题墙饰更注重互动性、可操作性及教育性，日前，邯郸涉县第二幼儿园开展“班级主题墙饰创设评比”活动。
《幼儿园教育指导纲要》中明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”本次活动中，各班主题墙创设新颖、美观，真正做到了组组有主题、班班有新意。老师们精心设计，小朋友广泛参与，不仅是课程内容、教学活动的反映，更是幼儿学习过程和结果的体现，充分体现了主题环境的教育价值，以及以幼儿发展为本的教育理念。 刘维娜
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来源：中原新闻网编辑：徐颖发布时间：2019-12-23 16:30:57
为了使幼儿园主题墙饰更注重互动性、可操作性及教育性，日前，邯郸涉县第二幼儿园开展“班级主题墙饰创设评比”活动。
《幼儿园教育指导纲要》中明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”本次活动中，各班主题墙创设新颖、美观，真正做到了组组有主题、班班有新意。老师们精心设计，小朋友广泛参与，不仅是课程内容、教学活动的反映，更是幼儿学习过程和结果的体现，充分体现了主题环境的教育价值，以及以幼儿发展为本的教育理念。 刘维娜
