读万卷书行万里路

　

　　“阅读，特别是经典的阅读，对人的学识教养有不可或缺的作用”。赫尔曼·黑塞在《获得教养的途径》中这样指出。阅读“有字之书”是为了让我们成为有温度会思考的人。阅读“无字之书”则是让我们在跌宕起伏的生活中拥有处变不惊的心，相较于书本而言，实践则是让人以亲身经历的方式获得教训，正所谓“吃一堑，长一智”。

　　宋代诗人尤袤说：“饥读之，以当肉；寒读之，以当裘；孤寂而读之，以当友；幽忧而读之，以当金石琴瑟也。”书亦师亦友，自古书虫就很多，如汉代头悬梁的孙敬，战国锥刺股的苏秦，西汉凿壁偷光的匡衡，东晋聚萤夜读的车胤……现代文学巨匠鲁迅“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”。读书，是为了腹有诗书气自华。

　　读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。我们要在追求书本对精神慰藉的同时，还要注重自然、生活、社会带给我们的经验教训。只有亲尝人生百味，看清生活百态，才能领略人生真谛，品味书之精华。“有字之书”和“无字之书”本就是相得益彰的一个整体。

　　处在开元盛世的李白，若没有走过祖国万里河山，经历了繁荣昌盛，体会过官场失意，也不会绣口一吐就半个盛唐。我国明代地理学家徐霞客，少年时立下“大丈夫当朝碧海而暮苍梧”的雄心壮志，踏遍华夏大地，一部《徐霞客游记》写尽九州山水。“白鹿原头信马行”，陈忠实一生坎坷，也正是这让《白鹿原》对历史的反思有空前的高度，将中国人在20世纪前半叶的生存状态和人生历程一帧帧在我们眼前浮现。行万里路的重要性可见一斑。

　　歌德曾言：“经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。”丰富的经验会增加一本书的厚度，会无限延伸我们的思维，会将白纸黑字立体化的色彩斑斓呈现出来。

　　平静的湖面练不出精悍的水手；安逸的环境造不出时代的伟人。身为青年的我们，不必去荆棘路上开辟，也不必挥斥方遒，指点江山，读书是一种润物细无声的滋润，要让读书成为一种别人抢不走的习惯，多走出去一点，多经历一点，多成长一点，才能将“有字之书”和“无字之书”相得益彰。　邯郸市第一中学高二Q7班韩春静

　　（点评：全文仅仅围绕“读万卷书，行万里路”的主旨娓娓道来，在不紧不慢地说理的同时，又信手拈来各种典故，旁征博引，让人如沐春风。不长的文章却展示了作者的文学功底。指导教师郝瑞鹏）