甘肃徽县：“微课堂”丰富多彩

　　3月9日，徽县实验小学二年级学生杨金城（左）和母亲在家中按照“微课堂”视频锻炼身体。 为确保疫情期间中小学“停课不停学”取得实效，甘肃省陇南市徽县教育部门经过一个阶段的摸索，根据学生实际状况，采取灵活多样的教学方式，在多平台上推出丰富多彩的“微课堂”内容，着重加强中小学生生活技能、身体素质、艺术素养、安全意识和心理健康等方面的培养。 新华社记者 陈斌 摄

　　3月9日，徽县实验小学二年级学生杨金城（右）和母亲上课前调整手机。 为确保疫情期间中小学“停课不停学”取得实效，甘肃省陇南市徽县教育部门经过一个阶段的摸索，根据学生实际状况，采取灵活多样的教学方式，在多平台上推出丰富多彩的“微课堂”内容，着重加强中小学生生活技能、身体素质、艺术素养、安全意识和心理健康等方面的培养。 新华社记者 陈斌 摄

　　3月9日，徽县实验小学五年级学生马子涵在家中按照“微课堂”视频练习吹笛子。 为确保疫情期间中小学“停课不停学”取得实效，甘肃省陇南市徽县教育部门经过一个阶段的摸索，根据学生实际状况，采取灵活多样的教学方式，在多平台上推出丰富多彩的“微课堂”内容，着重加强中小学生生活技能、身体素质、艺术素养、安全意识和心理健康等方面的培养。 新华社记者 陈斌 摄

　　3月9日，徽县实验小学五年级学生马子涵在家中按照“微课堂”视频练习做手工。 为确保疫情期间中小学“停课不停学”取得实效，甘肃省陇南市徽县教育部门经过一个阶段的摸索，根据学生实际状况，采取灵活多样的教学方式，在多平台上推出丰富多彩的“微课堂”内容，着重加强中小学生生活技能、身体素质、艺术素养、安全意识和心理健康等方面的培养。 新华社记者 陈斌 摄

　　3月9日，徽县实验小学老师马丽红在家中通过网络教学平台与学生互动。 为确保疫情期间中小学“停课不停学”取得实效，甘肃省陇南市徽县教育部门经过一个阶段的摸索，根据学生实际状况，采取灵活多样的教学方式，在多平台上推出丰富多彩的“微课堂”内容，着重加强中小学生生活技能、身体素质、艺术素养、安全意识和心理健康等方面的培养。 新华社记者 陈斌 摄

　　3月9日，徽县实验小学老师马丽红在家中通过网络教学平台与学生互动。 为确保疫情期间中小学“停课不停学”取得实效，甘肃省陇南市徽县教育部门经过一个阶段的摸索，根据学生实际状况，采取灵活多样的教学方式，在多平台上推出丰富多彩的“微课堂”内容，着重加强中小学生生活技能、身体素质、艺术素养、安全意识和心理健康等方面的培养。 新华社记者 陈斌 摄

　　3月9日，徽县实验小学二年级学生杨金城在家中按照“微课堂”视频锻炼身体。 为确保疫情期间中小学“停课不停学”取得实效，甘肃省陇南市徽县教育部门经过一个阶段的摸索，根据学生实际状况，采取灵活多样的教学方式，在多平台上推出丰富多彩的“微课堂”内容，着重加强中小学生生活技能、身体素质、艺术素养、安全意识和心理健康等方面的培养。 新华社记者 陈斌 摄

　　3月10日，徽县一中高三年级学生唐浩在家中通过网络课堂学习。 为确保疫情期间中小学“停课不停学”取得实效，甘肃省陇南市徽县教育部门经过一个阶段的摸索，根据学生实际状况，采取灵活多样的教学方式，在多平台上推出丰富多彩的“微课堂”内容，着重加强中小学生生活技能、身体素质、艺术素养、安全意识和心理健康等方面的培养。 新华社记者 陈斌 摄