中原新闻网邯郸讯(记者常慧杰)疫情防控期间,市第四中学“停课不停学”,将线上教学转化成师生共同成长的机遇,精准把握空中课堂教学的即时学情,及时有效落实教学措施,保证了教学效果,学生反响良好。
据了解,学校开设新授课、习题课、复习总结课、方法点拨课、周测课五种课型,保证课程设置多样化:课下向学生推送精选课件、文档、视频供学生自学;早、晚辅导时,督促学生拍照打卡、语音打卡、视频打卡等,保证每一名学生真正在学习,真正学习到了东西。作业方面则根据学力差异,布置不同作业,发送不同学习资料,对学有余力的学生推荐变式训练和拓展训练。对于作业中出现的正答率低的问题,利用错题本做好记录整理工作,任课老师通过打卡拍照进行监督。为了避免学生出现怠惰厌学情绪,周末适当布置趣味作业,如绘制思维导图、开展家庭实验、举办读书学习分享会等,在保证学习效果的同时,兼顾兴趣,使学生乐学、爱学。制定晚自习辅导课表,各学科建立学科辅导群,任课老师指定学习任务,依时有序在线辅导。各年级每周固定时间测试,任课老师在班级随机抽查检测,对于测试过程出现的普遍问题再次形成作业来进行知识点强化,并做变式训练和拓展训练保证学生切实学会、学好、学深、学牢。同时,通过不同主题班会关注学生心灵成长,通过激励性主题班会引导学生树立正确的三观,激发学生学习的内驱动力。