
学校制定了关爱方案,成立教育关爱组织机构。经学校排摸统计,我校一线医务人员子女共计9人。这9名学生家长分别奋战在我市定点的第一医院,第二医院和明仁医院。我校针对一线医护人员子女的家庭监护现状、学习生活情况等进行详细摸底,建立了“一生一档”,组建了关爱小组,针对这9名学生的不同学段、不同家庭情况,量身定制关爱方案,提供课业辅导、生活关爱和心理疏导等服务。
班主任老师每天通过电话、微信等方式重点关注该生,将关爱工作纳入到“停课不停学”工作方案中,为了让奋战在抗一线的医护人员放心,学校和老师通过电话、微信、短信等多种形式,及时告知其子女的学习生活情况,做好暖心慰问工作。时时关注孩子的生活和学习状况,鼓励孩子多学习、多运动,坚持阅读、跳绳、踢键子等。在学生学习和心理健康方面给予“一对一”居家学习指导;班主任加强对孩子父母的联系沟通,随时了解孩子学习生活动态,开展心理健康教育和励志教育,帮助他们克服恐惧、焦虑、孤独、思亲等特殊心理,培养乐观、无畏、自立的性格,做好学生心理疏导和健康指导,并从爸爸或妈妈毅然赴险的壮举中汲取成长的力量,养成坚强向上的人格品质。空中课堂”开始后,班主任老师更是仔细询问孩子在学习过程中是否存在困难,做到即时讲解、即时指导。
今后,兴华小学还将把此项工作做实做细,以更温暖、更细致的行动让抗疫一线医务人员无后顾之忧,助力疫情防控工作。新冠肺炎疫情发生以来,广大医护工作者不顾个人安危,奋战在抗击疫情的第一线,他们是和平年代的人民英雄,最美的逆行者。我们在向这些医护人员致以崇高敬意同时,积极响应号召,努力尽所能解决他们的后顾之忧,做好他们的坚强后盾。把医护子女们生活、学习关爱好,共同为防疫工作做出贡献!王静