高考议论文写作常见误区

邯郸市荀子中学周子惠

　　在高考中，议论文写作备受广大考生青睐。但是，什么样的文章是议论文？如何写好一篇议论文呢？问到这里，可能会有不少同学面露愁容，一脸疑惑。下面请跟随我一起弄清议论文写作的常见误区，在今后的写作中“避雷”，少走“冤枉路”。

　　常见误区一：概念不清，雾中花，水中月，总是让人看不真切，赏玩不足。概念不清也是如此。因此，同学们想写好议论文，弄清议论文的概念至关重要。议论文，通俗一点说，就是表明作者立场、观点、态度的一种文体。下面请同学们从“细节决定成败”“细节”“君子当如器”“把握机遇，应对挑战”“机遇”中，选出符合议论文概念要求的题目。同学们经过思考不难发现，“细节决定成败”“君子当如器”“把握机遇，应对挑战”，这三个题目中体现了作者的立场、观点、态度。而“细节”“机遇”，这两个只是名词，不能称之为题目。看似简单，但在考试的紧张氛围中，还是有同学因对议论文概念不清楚而出错。

　　常见误区二：中心论点和论点区别不开。论点，简单来说，就是指作者的观点。一篇文章中只能有一个中心论点，但是可以有多个分论点。中心论点，就是文章中作者的核心观点，总观点。分论点，就是把中心论点拆分成一个个小的论点。它们都体现着作者的立场、观点、态度。以一篇议论文范文为例，它的题目是《浙江精神永相传》，意思是说浙江精神将永远继承并弘扬下去，体现了作者的立场、观点、态度。在范文的第一段，作者提出总论点，也可称为中心论点，揭示“干在实处，走在前列，勇立潮头”的浙江精神。接着，二至七段分别论述浙江精神的三个层面。第二段提出分论点一：“干在实处”是根本。第三段用独立句“浙江人可谓‘干在实处’的先驱”，总结分论点一。第四段提出分论点二：“走在前列”是方向。第五段用独立句“浙江人不愧为‘走在前列’的代表”，总结分论点二。第六段提出分论点三：“勇立潮头”是风采。第七段用独立句“浙江人就是‘勇立潮头’的弄潮儿”，总结分论点三。最后，第八段结尾点题，总结上文，深化论点，第八段水到渠成地得出结论，表达作者继承并发扬浙江精神的坚定信念。

　　当然，议论文写作中还有很多需要我们学习、注意的地方，学无止境，学海无涯，期待同学们一点一滴的可喜变化与进步！