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高考议论文写作常见误区

来源:中原新闻网编辑:徐颖发布时间:2020-05-27 09:30:11

邯郸市荀子中学周子惠

  在高考中,议论文写作备受广大考生青睐。但是,什么样的文章是议论文?如何写好一篇议论文呢?问到这里,可能会有不少同学面露愁容,一脸疑惑。下面请跟随我一起弄清议论文写作的常见误区,在今后的写作中“避雷”,少走“冤枉路”。

  常见误区一:概念不清,雾中花,水中月,总是让人看不真切,赏玩不足。概念不清也是如此。因此,同学们想写好议论文,弄清议论文的概念至关重要。议论文,通俗一点说,就是表明作者立场、观点、态度的一种文体。下面请同学们从“细节决定成败”“细节”“君子当如器”“把握机遇,应对挑战”“机遇”中,选出符合议论文概念要求的题目。同学们经过思考不难发现,“细节决定成败”“君子当如器”“把握机遇,应对挑战”,这三个题目中体现了作者的立场、观点、态度。而“细节”“机遇”,这两个只是名词,不能称之为题目。看似简单,但在考试的紧张氛围中,还是有同学因对议论文概念不清楚而出错。

  常见误区二:中心论点和论点区别不开。论点,简单来说,就是指作者的观点。一篇文章中只能有一个中心论点,但是可以有多个分论点。中心论点,就是文章中作者的核心观点,总观点。分论点,就是把中心论点拆分成一个个小的论点。它们都体现着作者的立场、观点、态度。以一篇议论文范文为例,它的题目是《浙江精神永相传》,意思是说浙江精神将永远继承并弘扬下去,体现了作者的立场、观点、态度。在范文的第一段,作者提出总论点,也可称为中心论点,揭示“干在实处,走在前列,勇立潮头”的浙江精神。接着,二至七段分别论述浙江精神的三个层面。第二段提出分论点一:“干在实处”是根本。第三段用独立句“浙江人可谓‘干在实处’的先驱”,总结分论点一。第四段提出分论点二:“走在前列”是方向。第五段用独立句“浙江人不愧为‘走在前列’的代表”,总结分论点二。第六段提出分论点三:“勇立潮头”是风采。第七段用独立句“浙江人就是‘勇立潮头’的弄潮儿”,总结分论点三。最后,第八段结尾点题,总结上文,深化论点,第八段水到渠成地得出结论,表达作者继承并发扬浙江精神的坚定信念。

  当然,议论文写作中还有很多需要我们学习、注意的地方,学无止境,学海无涯,期待同学们一点一滴的可喜变化与进步!

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