有“舍”，有“得”

邯郸市荀子中学高三（1）班周振冲

　　2019年度十大网络用语中，有个词叫“断舍离”，“断”是断绝不需要的东西，“舍”是舍弃多余的废物，“离”是脱离对物品的执着。舍弃旧事物，你才可能会考虑收入新事物，多余的废弃物也应当被丢弃。我认为，丢弃的不一定是废弃物，也可以是对自己无用的物品或思想。

　　将自己的无用物赠与有需要的人，这样实现了物质的充分利用。最近国家提倡垃圾分类、垃圾回收，“垃圾是放错位置的资源”，无用物对自己来说可能就是“垃圾”，在用到其它的地方，也可能会体现这是个有价值、不应被舍弃的物品、资源。

　　舍弃应舍弃的思想，使内心清净而不混乱。如今我们终于返校，在学校上课、学习，老师也来给我们讲课，老师还可能有幼小的孩子需要照料。因此，在今年这个比较特殊的情况下，我们应该将其他跟学习无关的思想舍弃或是放下、隐藏起来，心无旁骛地学习。

　　舍弃旧事物，是为了新事物。一支笔，在用了十几年之后，它用来写字的材料可能会被更方便、更节约的东西代替，这时应当收起这支笔，拿起新类型的笔，这支笔此时既可以选择被收藏起来作为历史的“见证物”，也可以选择回收造就新笔。

　　“舍”善给他人，将来自己便会得到“善”。所谓善是相互的，是需要流传、传递的。人有困难我帮一下，在自己有困难时也会得到帮助。古代有句话叫“好人有好报”，好人即指发善心的人，乐于帮助的人，无私奉献的人。

　　“舍”不一定非得扔掉，既有给予他人的含义，也有无私奉献的含义。“舍”善便是给予他人善。在疫情中奋战一线的医护人员，他们便“舍弃”小我，为了大国安然。他们是最美“逆行者”，明知前方有危险，偏向“虎山”行。他们是我们要学习的楷模，他们身上体现出的爱国、无私奉献等珍贵的品质、精神值得我们学习。

　　“断舍离”是一种人生观念和行为技术，这是日本作家、知名杂物管理咨询师山下英子的一本畅销书《断舍离》中指出的。

　　有“舍”，有“得”。

　　（点评：从当前疫情的角度看待《断舍离》的意义，角度新颖，思辨性很强。指导教师裴文英）