
在启动仪式上,学校根据教师的个人业务水平和能力,将12位德才双修教师和12位新入职青年教师分学科确定师徒关系。并给每位师父颁发了“聘书”,明确了双方需要承担的义务和职责。
活动旨在鼓励骨干教师应发挥传、帮、带作用,帮助青年教师快速成长,既要在工作中不断提醒、引导徒弟开展各项工作,又要发挥示范作用,为徒弟做楷模;同时对新教师的快速成长,提出了殷切希望和具体要求,希望青年教师虚心好学,主动求教,尽快提高教学业务水平。勉励广大教师携手前行,共铸辉煌。 耿海玲 李永超
来源:中原新闻网编辑:徐颖发布时间:2020-06-12 10:12:20
在启动仪式上,学校根据教师的个人业务水平和能力,将12位德才双修教师和12位新入职青年教师分学科确定师徒关系。并给每位师父颁发了“聘书”,明确了双方需要承担的义务和职责。
活动旨在鼓励骨干教师应发挥传、帮、带作用,帮助青年教师快速成长,既要在工作中不断提醒、引导徒弟开展各项工作,又要发挥示范作用,为徒弟做楷模;同时对新教师的快速成长,提出了殷切希望和具体要求,希望青年教师虚心好学,主动求教,尽快提高教学业务水平。勉励广大教师携手前行,共铸辉煌。 耿海玲 李永超