推进教学质量提升工程打造仁心育人智慧校园

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　　邯报融媒体记者胡晓华文/图

　　近年来，现代教育集团（邯郸市现代工业中等专业学校、邯郸市现代高级技工学校）在党总支书记、校长刘英魁的带领下，制定部署了“教学质量提升工程”，并稳步开展实施，取得了优异成果。

　　据了解，“教学质量提升工程”强调教育的根本任务是培养人才，而人才培养的中心环节是教学，因此提升教学质量是学校工作的重中之重。

　　“教学质量提升工程”向教师提出了三点要求：要求教务处和各专业教研组要不断规范日常教学管理，发挥团队和专业带头人作用，进一步完善教学制度与教学条件，加强质量监控，不断夯实基础，提高教育教学质量。坚持专业理论课学习与实践技能课训练同步教学，加强实训课教学过程指导和质量管理，完善实训教学体系。各专业课程建设、教材建设、教师队伍建设，必须符合“实践性、应用型、技能型”的人才培养目标，达到与企业岗位需求相匹配，全面提高新时期技术型人才培养能力。

　　工程实施伊始，学校把师德师风建设作为学校教育教学的核心保障，号召教师要增强责任感和使命感，提高对教学质量工作的认识，主动适应学校发展需要，加强教育教学、教学管理理论的研究，不断提高自身的业务水平与教学质量。高标准、严要求、转作风、强推进，时刻不忘人民教师的神圣职责，携手努力、扎扎实实、共同推动教学质量提升工程顺利开展。

　　同时，学校开展了形式多样的推进措施和活动。举办了教师教学业务能力提升专题培训会，让教师们对教师这一崇高的职业又有了新的认识和感悟：教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表；教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

　　安排围绕教学质量提升工程开展了“教师怎么干”思想汇报会，要求每位老师都要结合本人思想工作实际谈感想体会、教学中存在的问题和具体提高改进措施。会上，校领导、任课教师人人发言，从备课、授课、作业批改、辅导、考试等多个方面对“教师怎么干”进行了剖析，提出了个人在教学过程中成功的经验，以及教学质量提升意见和建议。

　　为了更好地了解学生学习状况，更好地倾听学生的心声，学校多次召开了“鼓士气、营造学习氛围”学生代表座谈会，在学校和学生之间构建了和谐交流的平台，使学校及时掌握了学生学习情况，促进沟通，增强了解。座谈会拉近了学校与学生之间的距离，受到与会学生热烈欢迎，学生代表们结合目前的学习生活都畅所欲言反馈学情，提出了很好的意见和建议。学生们提出的问题涉及课堂教学、课堂秩序、作业反馈和实训内容等方面，既表达了广大学生希望学校各项事业不断发展进步的美好愿望，又充分体现出该校学生勇于思考的精神风貌、高度的责任感和使命感。

　　与此同时，各年级还召开“如何提高学习效率”主题班会，开展了有关学习方法的探讨，让大家学会如何有效地学习，在理论学习和实训操作中如果能找到适合自己的独特的学习方法。教务处、学生处、班主任老师、部分课任教师代表也积极参加、观摩和互动。

　　大力开展各种教研活动的深入研究，不仅提高了教师的高效课堂意识，促进了教学工作计划的落实，提高了各学科教案和学生作业等教学准备工作的实效性，也提高了管理人员分析工作、梳理工作的能力和责任意识。提升了对职业教育的认识，大家表示，要持续提升教学技能和水平，做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的新时代“四有”好老师。