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中国地图“竖”起来了

来源:中原新闻网编辑:王杰仁发布时间:2020-09-07 11:21:21

  


  


  

   中原新闻网邯郸讯(记者赵正杰)近日,2020测绘法宣传日暨国家版图意识宣传周活动在全国各地开展,而国家自然资源部公布设计的宣传海报也引起了公众的广泛关注。海报上,“规范使用地图,一点都不能错”的标语,再次让公众认识到了版图意识对于一个国家的重要性。除此之外,海报设计的地图上,南海海域与岛屿不再作为附图形式,而是与大陆为同一比例尺,全面展示在地图上。

  这种新式地图,就是竖版《中华人民共和国地图》。与之相对应的,还有竖版世界地图。在竖版世界地图上,七大洲、四大洋全都跑到了“奇怪”的位置。为什么要把世界地图做成这样?我国为什么设计推广竖版中国地图?为此,本报记者采访了河北工程大学地球科学与工程学院“85后”副教授、硕士生导师、中国科学院地理科学与资源研究所博士叶妍君。

  横切地球的世界地图

  美国跳到了中国“北边”且上下颠倒,南北美洲天各一方,南极洲跑到了中央,南极洲、北冰洋面积“大幅缩水”,太平洋拉成了长条……相较于已推广400多年的横版世界地图,竖版地图可谓是“越看越不同”。

  “最直观来讲,出现这种不同的原因,就是将地球上的信息投影到地图上的过程中,原版地图是沿着经线‘切开’地球,而竖版地图则是沿着纬线把地球‘切开’。”叶妍君说,这两个版本的世界地图都遵循了世界地图的编制原则,那就是尽量不要切割到陆地。

  众所周知,地球是一个球体,对比一下地球仪和世界地图,就会发现地球表面这个球面,不可能直接摊开、铺平变成平面的地图。叶妍君举例说,可以把地球想象成一个橘子,剥下橘子皮后,是不可能用暴力、机械的方式,让橘子皮变成连续、平整的平面的。“地球更是如此,我们熟悉的世界地图,通常是采用地图投影方法将地表信息映射到地图上。”

  叶妍君介绍,地图投影有许多方法,其中,具有代表性的方法之一是“墨卡托投影”,它是一种“圆柱投影”。她说,要理解这种投影方法的原理,需要发挥想象力,想象把地球放进一个圆柱形状的纸筒里,假设地球中心点有个发光器,光穿透地球,将地球表面的信息投影到圆柱纸筒内侧表面。然后沿着与地球仪中心轴平行的线,剪开圆柱纸筒,并将其铺平后,就得到一张世界地图。

  “这个过程必然导致一些区域严重变形、面积失真,尤其是纬度越高,面积放大倍数越夸张,两极最为明显。在原版地图上,人们无法看到南极洲全貌,只能在地图底部看到一片被拉伸的白色图案,我国的科考站很难准确地标注在地图上。这个缺点,导致人们对于一些区域的面积、距离有了认知上的偏差。”叶妍君说,而竖版地图采用不同的地图投影方法,呈现出沿着纬线“切开”地球的地图。它虽然也会造成部分区域变形,也没严格遵循“上北下南”的惯常原则,但大大减少了南北极地区的变形。

  新编制的竖版世界地图有几个版本,在南半球版的地图上,能看到完整的两极地区,南极洲被印度洋、大西洋、太平洋环绕,像一只开屏的孔雀。而北极与其他大陆之间的位置关系,也更加清晰地展现出来。叶妍君表示,这幅在寻常人眼中“另类”的地图,在航空航天、科学考察、军事等领域却有着至关重要的作用。“举个例子,有了竖版地图,大家就可以清楚地看到,中国到美国最近的航线不再是横跨太平洋,而是横跨北冰洋。依据新航线,单程可以少飞几个小时。”

  竖版中国地图让南海不再是“图中图”

  中国的版图是南北更长还是东西更宽?看惯了横版地图的公众,很容易回答说东西更宽,但正确答案却是南北更长,实际上中国最南端已到达接近赤道的热带。三沙市的成立,让人们看到了横版地图的局限性。而竖版地图以更直观的形式全景展示了我国的疆域,把南海海域和岛屿与大陆连在了一起,让这个问题变得一目了然。

  以往横版中国地图里的南海,作为缩略图放在右下角的“南海诸岛”,可谓是“图中图”。“横版中国地图把占大陆面积1/4的南海及南海诸岛区域比例尺缩小一半,以地图附图的形式展示在地图右下角。”叶妍君说,竖版的中国地图给读者更为直观的中国版图概念。

  在竖版的《中华人民共和国地图》上,南海海域和岛屿与大陆为同一比例尺,南海诸岛不再缩小作为附图形式展示。地图中,海南省、海南岛以及南海诸岛的地理关系及行政区划展示得更为清晰明了,有利于读者认识到南海领土的广阔。

  “把中国地图‘竖起来’,能使读者更加全面直观地认识中国全域。在竖版地图中,南海诸岛可以标示一百多个主要岛屿岛礁和暗沙。而横版地图上,受限于比例尺等因素,南海诸岛不可能标注很多,只能表示几大群岛、黄岩岛、曾母暗沙等内容。版图上的变化,可以让国民更重视物产丰富的海洋,利于大众的主权意识、版图意识和海洋意识的培养。”叶妍君说。

  叶妍君表示,竖版地图虽然意义重大,但在实践中,大众还是习惯运用横版地图。要让公众更好地认识运用竖版世界地图和中国地图,更需要基础知识的普及。在日常教学,尤其是中小学教学中,除了准备竖版地图外,还得采用更加丰富的教具,如地球仪等,让孩子能更方便地理解竖版地图的原理和意义。并且,有关部门也可以大力推广竖版地图,例如将其纳入教科书,号召政府部门、企事业单位更换竖版地图等;一些企业也应开发出更多的应用软件,来推广竖版地图。

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