郑州科技学院创新“云端”思政课

　　大河网讯（记者 张楠）疫情防控期间，如何把小课堂融入大社会？在讲解战“疫”这本活教材上，怎样构建出好的教学桥梁？4月15日，记者走进郑州科技学院，探索不一样的“云端”思政课。疫情还未结束，但在这场大考中，无数鲜活的素材为思政课提供了新元素、新内容、新讲法和新事件。郑州科技学院党委书记刘新华说，学校利用线上平台，深耕思政课程责任田，积极回应青年学生的关切，让云端思政课真正入脑入心，积极化疫情危机为思想教育契机，为青年学生注射了一剂强有力的“精神疫苗”。

　　画好育人同心圆，挖掘思政新元素，该校音乐舞蹈学院、艺术学院把线上专业教学与疫情防控相结合，以艺战“疫”，把对祖国最深的祝福和情感融入专业知识，创作并通过线上平台演绎了诗歌《世界先爱了我，我不能不爱它》，开辟专栏持续发布师生战“疫”漫画、动画及海报作品，用专业知识和艺术形式同心抗击疫情。

　　采访中，记者了解到，学校思政课程与各类专业课程同向同行，形成协同效应，把爱国主义教育、社会责任教育、传统美德教育、生命安全教育、法制观念教育等教育活动融入思政课程，实现知识内化与价值观、思想品德的有机统一。

　　“马克思主义学院结合形势政策课，引导青年学生正确认识疫情防控形势，积极配合党和国家做好疫情防控工作。”学校党委副书记秦小刚介绍，在用好思政教育大平台的同时，学校推出线上“战‘疫’微课堂”栏目，组建了由专职辅导员及思政课教师组成的线上直播队伍。

　　思政这门“大”道理课，怎样讲生动是难点，秦小刚说，抗疫事迹是最生动的思政课，也是最有亲和力和感染力的思政教育素材。学校在线上课堂中充分利用身边人、身边事讲好“郑科故事”“抗疫故事”，让“小”故事诠释“大”道理，让思政课真正“活”起来。

　　当小课堂融入大社会，郑科青年师生的担当尽显，有火线突击4小时完成全校3万余名师生每日健康打卡系统建设的李振峰、在家乡借助宣传车开展防疫精神宣传的杨高岭、坚守家乡抗疫一线的学生陈昊……他们用舆论的力量加强思想导向引领，在全校师生中引起了广泛共鸣。