太原：人人都是“小主播” 分享读书兴致高

　　为引导学生多读书，今年4月，新建路小学教育集团开展了每日“小主播”活动，学生可以把自己读到的好书和读书心得录制成视频，与大家分享。

　　此项活动得到学生和家长的普遍欢迎。家长张丽娟说，刚开始，录制一段5分钟左右的视频需要一下午，家长要陪孩子精心挑选内容和背景音乐，有一点小失误就得重来一遍，但当视频得到老师和同学的好评，孩子的自信心明显提升。

　　经过一段时间的努力，“小主播”都有了丰富的经验，录制的视频无论内容还是形式都有了明显进步。

　　目前，新建路小学的“读书小主播”模式成效初显，在各学科老师的协作下，“小主播”每天的播报内容丰富多彩。学校计划将各科目老师精选的故事内容整理成册，同时将视频音频内容汇总后刻录保存，以便在今后的教育教学中继续使用。

　　与此同时，学校围绕“书香建设”，还开展了一系列活动。在图“话”读书心得活动中，学生们通过制作手工书签、读书卡、读书小报，以及撰写读书随笔等形式，记录下自己的阅读感受、体会及收获。“故事大王”评选活动最受关注，总有几个“故事大王”的故事讲得精彩，受到同学的热捧。在“自选超市”读书活动中，学校举办了“相约春天”主题征文，优秀作品还被选送到媒体刊发。

　　新建路小学校长冯荷霞说，学校举办这一系列读书活动改变了学生的学习方式，由原来的“听众”变成“主播”，由被动接受变为主动学习，极大地提高了大家读书、学习的主观能动性。（记者 袁剑锋 通讯员 杨懿）