聊城五中积极推进性别平等教育进课堂

　　“我们班的倩倩同学虽然是个女孩子，但跑步比男生都快。”站在舞台中央，聊城五中小学部学生马子豪略显害羞地说，“我们虽然不一样，但实际上我们都一样。”懂得了男生女生并没有什么不同，即是小子豪这节课最大的收获。

　　近日，聊城五中开展性别平等教育进课堂系列活动，以贯彻落实男女平等的基本国策，将性别平等理念植根学生心中。6月29日，在学校科学报告厅，来自小学部一年级、五年级的两个班级进行了性别平等教育公开课展示。

　　“女生练跆拳道会被说像假小子。”“女生要喜欢粉红色，而男生不能喜欢粉红色。”“男生一哭会被说娘娘腔。”……围绕“对男生女生的刻板印象”这一话题，五年级的孩子们展开了热烈的讨论。在你一言我一语中，孩子们慢慢打破了原有的性别偏见，懂得了其实男生女生都一样的道理。

　　一年级的性别平等教育课的开场有些独特。动画短片里，一位身材娇小，但身姿矫捷的战士奋勇向前，以一己之力攻破了敌人的防线，利用山顶积雪瞬间击溃了百名敌军，引得孩子们拍手叫绝。

　　“这名战士可真厉害！”“我打赌他一定是个机智勇敢的男孩子！”……当孩子们沉浸剧情、讨论不休之际，教师王蓓佳一语破题：“她并不是名男战士，而是替父从军的女英雄花木兰！”结合木兰从军这一生动的事例，王老师告诫孩子们，改变历史的不仅仅是杰出的男性，还有智慧、勇敢的女生。

　　“一年级学生的心理水平还停留在具体形象阶段，因此在进行性别教育时，我采用了播放动画片的方式，以加深孩子们对男女平等观念的印象。”一节课结束，同学们既明白了性别平等的理念，也牢记了木兰从军的典故，这让王蓓佳感到十分欣慰。

　　对于五年级的学生来说，孩子们的身体正处于发育阶段，性别意识逐渐增强，男女平等观念的教育也更为紧迫。“班里男生女生经常是分开玩，彼此有时也会不好意思说话。”结合这一实际，教师谭婷婷在公开课中特别设立了“活动时间”这一环节，让男生女生手牵手、头顶头，共连同心圆，让大家在明白男女平等的同时，也打破彼此间的隔阂，携手共话成长。

　　“老师们通过丰富多彩的课堂，配合多媒体的运用，让孩子们通过游戏认识到男女平等的观念，也拉进了男女同学之间的距离。”展示课结束后，聊城市妇联主席徐霞表示，推进性别平等教育进课堂，是贯彻落实男女平等基本国策的必然要求，也是坚持立德树人根本任务的重要举措，“落实男女平等，更要从娃娃抓起。”

　　活动当天，聊城五中各年级、各班级也积极开展了性别平等教育进校园、进课堂活动。围绕儿童性别平等团体心理辅导、与不同性别者平等互动等多项主题，学校结合班级实际与学科特点设计了多种活动，从教师、学生、家长等多个层面推进性别平等教育。

　　“学校将继续结合实际，在实践中创新，在实践中发现问题、解决问题，充分利用现有资源，努力探索性别平等教育进课堂的有效途径。”聊城五中校长徐俊峰说。图1、老师正在展示男生、女生制作的手工作品。图2、男生、女生共连同心圆。