“李老师,你这个课前导入是不是这样比较好……”“李老师,这个实验是不是应该这样做……”“翠霞,在小组讨论这个环节......”此起彼伏的建议声在办公室内响起,这是区教研室举办的一次科学教研活动,需要我们学校一位老师展示一节科学课,最后这个任务由青年教师李翠霞老师担任。为了帮助李老师上好这节科学实验课,我们学校选出几位比较优秀的数学(兼职科学)老师一起听课、磨课、全体成员齐心协力,共同为这节公开课贡献智慧和力量。
熬夜研讨课例磨课时,老师们直言不讳,直指问题,展现出了专业素养与团队协作的精神,尤其是在关于课程的展示环节,大家纷纷建言献策,分享了自身的教学经验与专业知识,为李老师提供了具有建设性的意见和建议。而在第二、第三次的深入研讨中,王老师坚持对自身高要求,持续追求高质量课堂,对课程设计与教学方法进行了优化与提升。通过参与李老师的磨课讨论,其他老师也纷纷表示收获颇丰。一节优秀的课程背后,无疑离不开团队的全力支持与鼎力相助。通过这次教研活动不仅提高了李老师的教学水平,也进一步增强了学校团队凝聚力,展现了南沿村完小教师的工作风貌和浓厚的教研氛围。 未来,我们将继续秉持团结协作、务实进取的精神,持续推动科学教育课程教研工作的深化发展,为学生提供更高质量的实验教学,搞好学校的科学教育工作。
图文:刘雪霞