思维可视化-绘思维导图 架“思维之桥”

　　绘制数学思维导图对孩子们而言，不仅是一种学习工具，更是通往深刻理解数学概念、牢固掌握数学方法及培养逻辑思维能力的桥梁。当由孩子们亲自动手绘制时，将抽象复杂的数学知识体系化、可视化，从而加深记忆与理解，过程中发挥无限的创造力和想象力。

　　通过色彩、线条与图形的巧妙结合，孩子们将枯燥的数学公式、定理转化为生动有趣的图形语言，这种转化不仅激发了他们的学习兴趣，更促进了创新思维的发展。下面是二年级四班的同学们发挥自己的想象力制作出本学期的重点知识思维导图。

　　思维导图是思维载体，是新旧思维联结点，是产生新思维的引爆点，同学们使用思维导图进行整理复习，提高了学习效率，增进了理解和记忆能力，发展了创造性思维和创新能力。

　　图文：石欣雨