“学数学不如做数学,做数学不如说数学”,为了培养学生的数学语言表达能力和思维能力,挖掘学生的学习潜力,提高学生的数学素养,培养学生的语言表达能力、逻辑思维能力和解决问题的能力,营造阳光自信、慧思善辩的数学氛围,南沿村完小数学“我是小讲师”活动第五期开讲啦!
数学老师结合上课内容,提供讲题要求和思路。学生在老师的指导下落落大方,他们用手中神奇的计数器拨一拨、数一数,认识数字的奇妙变化。活动涌现出一批优秀的“小讲师”,让我们一睹小讲师们的风采!
数学是思维的体操,讲解是思维的表达,把智慧说出来,让思维听的见,让素养看的见。我校针对不同层次的学生,分层指导,力争通过“数学小讲师”活动,让每一个学生成为优秀的小讲师,进而增强学生学习数学的信心,感受学习数学的快乐,成为数学学习的小主人。
文:王向华