长方体和正方体是日常生活中最常见的几何形体之一,也是小学阶段立体图形教学内容的重要组成部分,由面到体,由二维到三维,是学生认知过程中的一次飞跃。近日,爆台寺小学五年级数学组精心策划并开展了一场别开生面的实践活动,旨在为学生后续深入学习其他立体图形筑牢根基。
经过这个单元的学习,孩子们用数学思维导图自主整理,深入挖掘长方体、正方体知识点的内涵,以画成链,画“知识建构”,将零散的知识有层次、有条理的连接在一起,以结构化的状态捋顺各个知识点之间的关系。从“画数学”到“数学化”,每个孩子的思考都呈现在画中,让思维可视化,让数学色彩斑斓!
本次实践活动点燃了学生对数学的热情,让他们体会到数学与生活的深度交融。实践中,孩子们以观察为帆,以探究为桨,不仅悟透知识本质,更实现了思维灵活性、深刻性与独创性的飞跃,让智慧光芒璀璨绽放!