墨韵织课标，思维拓新途——南沿村完小教师暑期解码记

　　暑期漫漫，却挡不住南沿村完小教师们钻研的脚步。这个假期，新课标成为老师们案头“新宠”，一场知识深耕之旅悄然开启。

　　书写感悟，沉淀思考

　　教师们以笔为媒，在方格间书写对新课标的理解。一笔一划，是对教育理念的叩问与重塑。从课程理念的深度解读，到核心素养在教学中的落地思考，文字里藏着他们对“如何教得更有质量”的执着探寻，每一页书写，都是思想的沉淀。

　　思维导图，架构新知

　　思维导图成为梳理新课标脉络的奇妙工具。色彩与线条交织，勾勒出知识的框架：教学目标如何锚定核心素养，课程实施怎样呼应时代需求，老师们用创意可视化的方式，将零散认知编织成网，让新课标体系在脑海中愈发清晰，为教学实践搭起“导航图” 。

　　学思并行，蓄力前行

　　从逐字研读的专注，到交流碰撞的热烈，南沿村完小的教师们在新课标研读里，不断更新教育“武器库”。这不是一场孤独的学习，而是一群教育者向着“让课堂更具活力、让学生更好成长”的奔赴。

　　暑假会结束，但对新课标的探索不会止步。南沿村完小的老师们将带着这份热忱与新知，在新学期把新课标融入课堂，让教育的土壤，因深耕而更加肥沃，让学生的成长，因新赋能而绽放更亮光彩。

　　这场暑假的“充电”，是南沿村完小教育人对使命的回应——以新课标为帆，载着育人初心，驶向更辽阔的教育海洋 。

　　文：李翠霞