笔下绘秋意，诗中品秋情

　　9月25日，南沿村完小三年级学生在学完部编版教材第二单元“秋”主题内容后，用一幅幅色彩鲜活、创意十足的手抄报，将对秋日古诗与课文的理解转化为生动的视觉语言，让课堂所学绽放出别样光彩。

　　课堂上，学生们跟着《山行》感受“霜叶红于二月花”的绚烂，伴着《赠刘景文》品味“橙黄橘绿时”的生机，在《秋天的雨》里触摸秋日的温柔。课后，他们化身“秋日设计师”，将这些课堂收获融入手抄报创作：有的以古诗为核心，用水墨风画出寒山、石径与红枫，再工整抄写诗句，字与画相映成趣；有的聚焦课文场景，用彩笔勾勒金黄的银杏、饱满的果实，还配上自己写下的秋日感悟；还有的巧妙搭配落叶、麦穗等实物装饰，让手抄报充满秋日的真实触感。

　　从诗句抄写、插画绘制到版面设计，学生们全程自主参与，不仅巩固了对秋景、秋情的理解，更锻炼了动手与审美能力。一张张手抄报，既是对单元学习的生动总结，更是孩子们用童心编织的秋日赞歌。

　　文：曹艳芬