六年级英语特色作业---思维导图，让学习 “绘” 出精彩

　　在英语学习中，通过传统背诵或抄写梳理知识，学生易陷入“记了就忘、用不起来” 的困境。如何让知识不再是零散的碎片，而是串联成清晰的脉络？如何让复习不再是枯燥的重复，而是充满创意的探索？

　　邯郸经开区南沿村完小的同学们用一份份精心绘制的英语思维导图特色作业，归纳总结了所学知识。在绘制过程中，学生主动拆解单元知识、梳理逻辑关联，在“画” 与 “思” 的过程中深化对单元内容的理解，逐步掌握归纳总结的学习方法。

　　这些色彩斑斓、思路清晰的作品，不仅是同学们英语知识的“浓缩精华”，更是他们思维能力与创造力的生动展现。

　　文：高菊罗