知识可视化，让数学学习更有趣

　　数学学习从不枯燥，当知识以手抄报的形式呈现，每一个知识点都变得鲜活起来。今天，我们就来聚焦五年级“小数除法”单元的优秀手抄报，看看同学们如何用色彩与文字，把抽象的数学知识变得直观又有趣。

　　一、手抄报里的“小数除法”知识图谱

　　五年级的“小数除法”单元涵盖除数是整数的小数除法、一个数除以小数、商的近似数、循环小数、用计算器探索规律等核心知识点。同学们的手抄报，堪称一份份“知识可视化手册”：

　　知识点分类呈现：以“单元脉络”为核心，用不同颜色的箭头板块，清晰区分“除数是整数的小数除法”“一个数除以小数”“商的近似数”等模块，让知识体系一目了然。

　　概念精准解读：对“循环小数”“商的近似数”等概念进行了简洁定义——“一个小数，从某一位起，一个数字或几个数字重复出现，这样的小数叫做循环小数”“求小数除法的商的近似值时，一般先除到比需要保留的小数位多一位，再按照‘四舍五入法’取商的近似值”，把课本上的文字转化为通俗易懂的解读。

　　二、手抄报创作：数学思维与审美能力的双重锻炼

　　制作小数除法手抄报，绝不是简单的“画画+抄书”，而是一次对数学知识的深度梳理与创意表达。

　　三、从手抄报到数学学习：让抽象知识“看得见”

　　小数除法是五年级数学的重点与难点，手抄报的创作思路，也能迁移到日常学习中。

　　数学的魅力，藏在严谨的逻辑里，也藏在创意的表达中。这一份份小数除法手抄报，是同学们对数学知识的个性化理解，更是“让学习看得见”的生动实践。期待更多同学用创意为数学学习添彩，让每一个知识点都成为探索数学世界的有趣路标。

　　文：冯文晓