绘思维导图，品鲁迅风骨

　　为深化学生对鲁迅作品与精神的理解，引导学生构建系统化的知识框架，南沿村完小六1班学生以第八单元“走进鲁迅”为主题，展开了思维导图创作活动。

　　活动伊始，语文教师带领学生重温《少年闰土》《好的故事》等经典篇目，梳理鲁迅笔下的人物形象、写作手法与情感主旨。随后，同学们化身“小小设计师”，围绕“人物风采”“情感脉络”“精神内核”三大板块展开创作。有的同学以简介、个人经历、作品”等场景为分支，勾勒出鲁迅的形象；有的同学聚焦鲁迅的“批判精神”与“爱国情怀”，串联起文本中的关键语句；还有的同学用色彩区分不同主题，让思维导图兼具知识性与趣味性。　　

　　同学们在思维碰撞中深化了对鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”精神的认知。此次活动，不仅让学生告别了枯燥的知识点罗列，更以可视化的方式，让鲁迅的形象与精神在学生心中落地生根。

　　文：胡素彩