邯山区一中首届数学文化节拉开帷幕

　　国际数学节是为了纪念中国古代数学家祖冲之而设立的，它是每年的3月14日，因为“3.14”是圆周率数值最接近的数字，因此，国际数学日也称π日。

　　为激发全校学生学习数学的兴趣，让学生在过程中真正感受数学、喜欢数学，增强学习数学的信心，感受学习数学的乐趣。3月14日15点9分，邯山区一中首届数学文化节正式拉开帷幕。

　　全体校领导班子以及数学组教师和学生代表共同参加开幕式。

　　党委书记赵献忠为开幕式致辞：翻开人类发展的历史，无不是一条布满数学人艰辛足迹的漫漫征途，一千年前，人民就开始学会数数，新石器时代的人们把绳子打结、把印记刻在泥板和龟骨上，用来记录简单的数量关系。近几年来，我校在新高考、新课程、新教材改革的背景下，以唱响“教研兴校”为主旋律，不断推进数学学科建设，掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，师生学科素养得到显著提升，课堂教学效果取得显著提高，被市教育局评为首批数学学科教研基地。为了进一步发挥我校的数学学科教研基地作用，全面提升师生的综合素养，经过周密的安排和细心的准备，组织了此次首届数学文化节。赵书记要求全校师生在探索和发现数学未知领域和知识时，能将科学精神与人文情怀结合起来，将历史眼光和全球视野结合起来，将创新精神与批判性思维结合起来，为将我校建设成为数学领域的区域名校而努力奋斗！

　　在数学长廊中，数学教研组组长郭小路老师为参加活动的师生详细讲解了数学之趣，数学之美，数学之史，数学之语，数学之用，欣赏了奇妙的π，美丽的科赫雪花和黄金螺旋，了解了高中数学里e和i 的发现，祖暅对球体积公式的证明等，拓宽知识面的同时也加深了对课本内容的理解。

　　在数学建模板块，参观了数学建模在高考和生活中的应用。以及学生的部分获奖证书及论文写作指导。

　　在思维导图大赛优秀作品展中，数学老师肖鑫宇为大家做了详细的讲解，一张张构思精妙，绘图优美的手抄报让在场的师生赞叹不已。

　　在立体模型作品展中，同学们用木棍、纸、橡皮泥、棉签等制作了造型各异的模型，也有高考题中用到的立体框架。在孙菲老师的讲解下，大家看到了各个模型的细节和背后蕴含的创意。

　　游 园 会

　　展览之后就是学生们最喜爱的数学游园会了。数学游园会包括魔方高手、数独大师、24点速算王、数学谜题、奇趣七巧板五个项目，同学们持游园券在每个摊位闯关，闯关成功即可得一枚印章，集够所需印章即可参与抽奖。奖品多种多样，都是同学们喜爱的学习用品。

　　数学谜题

　　在谜语长廊前，老师和同学们对着一条条数学谜语绞尽脑汁，热烈讨论，猜出答案后让人恍然大悟的同时又捧腹不已。

　　谜题摊位是正在抽题签的同学们，抽到谜语或数学题，规定时间内答对即可盖章。有同学表示，谜语有的会有的不会，相比之下还是祈祷抽到数学题保险，让人忍俊不禁。

　　魔方高手

　　魔方摊位前，高手竞技众人围观，不断缩短时长记录，时不时爆发出一阵欢呼声，最终2219班弓瀚鑫以23秒的成绩获得高一组冠军。

　　24点速算王

　　24点是比拼速算能力的摊位，加减乘除，乘方，开方各种运算需要快速挑选组合。

　　数独大师

　　数独摊位需要的是严谨的逻辑思维能力，运用排除法选出正确数字。选手领到题卡后，一个个蹙眉思考，飞速填写。老师和学生在志愿者认真计时中，推测答案。

　　奇趣七巧板

　　七巧板摊位需要的是对几何关系的理解。选手们抽到图案后立即开始尝试组拼，成功的开心领章，失败的遗憾离场。

　　本次文化节以“促进学生全面、持续、和谐发展”为宗旨，以思维导图大赛、立体模型大赛、数学长廊展览、数学游园会等一系列数学活动为基本载体，为全校学生展示自身聪明智慧提供平台，激发学生学习数学的兴趣，启迪数学思维，使学生获得学习数学的积极情感体验，从而提升数学素养，为推动我校数学学科基地发展打下了坚实的基础。（常俊良）