邯郸鸡泽一中“名师风采”——董晓冲

　　中原新闻网邯郸讯（李铁）在邯郸鸡泽一中，有这样一群人，他们潜心育人，默默耕耘，用爱守护教育的初心，用专业和责任，点亮每一颗星辰。鸡泽一中将陆续展播优秀教师事迹，用他们的故事，去激励更多的人，为学校教育高质发展贡献更大力量。董晓冲，本科学历，中小学高级教师，鸡泽县第一中学地理教研组组长。2007年参加工作以来，始终坚守高中地理教学一线，多年担任班主任工作。对待工作兢兢业业，凡事力求一丝不苟。

　　求真务实，学生至上。在班级管理中，董老师秉承“质疑学生，走进学生，理解学生”的管理理念，立足学生的真实需求，拒绝形式化流程。他始终以学生的切实进步为目标，用务实行动搭建成长平台，努力让班级成为一个团结友爱、严肃活泼、积极上进的温暖集体。

　　在处理学生事务时，董老师能做到宽严相济，公正公平。对于优等生，他不偏袒，严要求；对于后进生，他给予更多的关心和帮助；对于中等生，他发掘其闪光点，不允许他们沦为班级的背景板。参加工作多年来，董老师深受学生爱戴和好评。

　　精准定位，效率第一。在教学中，董老师致力于打造有效课堂，高效课堂，始终坚持“效率第一”。课前精心备课，依据课程标准拆解教学目标，聚焦核心知识点，避免内容冗余，让学生明确课堂重点。教学中最大限度启发学生，尽量减少单向灌输，助力学生养成主动思考的良好习惯。

　　作业布置尽量简化且有针对性，能少一道题绝不多一道，争取让学生耗费最少的时间，获得最理想的成绩。

　　注重反思，精进教学。在实际教学中，课堂难免存在一些瑕疵。每节课后，董老师都会及时记录课堂得失，进行反思。针对反思发现的问题，他主动调整：若发现抽象知识点学生理解困难，便在下节课引入具体案例辅助讲解；若学生讨论效率不高，就优化任务指令。正是这种持续的反思与实践，让他的课堂不断贴近学生需求，教学能力也稳步提升。

　　从教18年来，董老师对教育的认识愈加深刻。在一次学生访谈中，学生问道：“董老师工作多年，有自己的教育座右铭吗？”他说了这样几句话：“唤醒其内在动力，激励其发掘潜力，培养其优良品质。”他眼中的教育，已不是单纯对分数的追求，而是学生在更高维度的成长与蜕变。

　　个人荣誉：河北省防震减灾科普大赛优秀指导奖；邯郸市高考优秀教师奖；邯郸市优质课评比二等奖；邯郸市教学技能竞赛优秀奖；鸡泽县优秀志愿者。