【师者为矩，照亮青春追逐梦路（二）】育才学校初中部优秀教师—赵天明

　　在乡村教育的广袤天地里，有这样一位默默耕耘、无私奉献的教师——赵天明。他如同一盏明灯，照亮了无数农村孩子前行的道路；又似一棵参天大树，为孩子们遮风挡雨，守护他们茁壮成长。赵天明老师出生于1976年4月，毕业于河北大学。他拥有中小学高级教师职称，自投身教育事业以来，已在三尺讲台上度过了30多个春秋。三十余载的风雨兼程，他始终坚守在乡村教育一线，用自己的青春和热血书写着教育的华章。

　　赵天明老师的教学经历丰富多样，堪称教育领域的“多面手”。他曾经任教初中七八九年级的语文、道法、历史、音乐等科目，还承担过高一二三语文、思想政治、历史等课程的教学任务。无论是文科的灵动飘逸，还是理科的严谨逻辑，他都能信手拈来，游刃有余。在不同的学科教学中，他都能根据学生的特点和需求，灵活运用教学方法，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提升能力。 在漫长的教育生涯中，赵天明老师凭借着对教育事业的执着追求和辛勤付出，获得了乡、县、市各级的奖章、奖状以及课题等多项荣誉。这些荣誉不仅是对他教学成果的高度认可，更是他不断前进的动力源泉。每一项荣誉的背后，都凝聚着他的心血和汗水，都见证着他在教育道路上的不懈探索和努力。

　　作为一名农民的孩子，赵天明老师深知乡村孩子求学的艰辛和不易。他面对的学生大多是农村娃，其中留守儿童居多，还有不少来自单亲家庭。面对这些特殊的孩子，他把陪伴与守护视为自己的基本职责。他就像孩子们的父母一样，关心他们的生活起居，关注他们的心理健康。在孩子们成长的点点滴滴中，他始终陪伴在侧，给予他们温暖和鼓励；在孩子们健康的朝朝暮暮里，他用心守护，为他们遮风挡雨。

　　他始终坚信“成才必先成人，千学万学学做真人”。在他看来，教育的首要任务是培养学生的品德和人格，让学生成为有道德、有责任感、有担当的人。他注重言传身教，用自己的言行举止为学生树立榜样，引导学生树立正确的价值观和人生观。同时，他也深知知识改变命运，奋斗开创未来。他鼓励学生努力学习，用知识武装自己，为实现自己的人生梦想而奋斗。

　　“万物之始、大道自然；让花成花、让树成树。”这是赵天明老师对教育的深刻感悟。他认为每个孩子都是独一无二的个体，都有自己的特点和优势。教育应该顺应孩子的天性，尊重他们的个性差异，让每个孩子都能在自己的节奏中成长和发展。就像花园里的花朵，有的早开，有的晚开，但每一朵都有自己独特的美丽；森林里的树木，有的高大挺拔，有的矮小粗壮，但每一棵都有自己存在的价值。他希望自己能成为那个懂花、懂树的园丁，用心浇灌，耐心等待，让每个孩子都能绽放出属于自己的光彩。

　　三十载乡村教育路，赵天明老师用自己的坚守和付出，诠释了一名教师的责任与担当。他就像一颗璀璨的星星，在乡村教育的天空中闪耀着光芒，照亮了无数农村孩子前行的道路。相信在未来的教育征程中，他将继续怀揣着对教育事业的热爱和对学生的关怀，书写更加辉煌的教育篇章。（李铁 李现海 柴甜甜 ）