邯郸：魏县第八中学班主任刘园园

　　中原新闻网邯郸讯（通讯员郭付林）静能春风化雨，润物无声；动能点石成金，琢璞成器。他们挥洒汗水，用爱心和魅力引领学生健康成长；他们创意无限，用智慧和才华打造班主任工作特色。走进八中优秀班主任，聆听他们的育人故事。

　　班主任介绍

　　1922班班主任：刘园园

　　毕业院校：四川宜宾学院

　　教育格言：教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　班主任工作经历：时光飞逝，转眼之间我已经担任魏县第八中学1922班的班主任两年了。两年里有欢笑，有泪水，有感动，我们班每一个同学的一点点的进步，都是我幸福的源泉，孩子们信任的眼神，努力的身影，是我忘记疲惫继续前行的动力。

　　我觉得班主任工作是琐碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。在校领导、分管领导、年级组、任课教师的共同帮助下，我有了较大的进步，取得了阶段性的成绩。

　　正确舆论，优良班风

　　集体舆论就是在集体中占优势的多数人赞同的言论和意见。它以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会道德标准的良好行为和习惯。正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。它以无形的力量影响和教育学生。

　　班会是对学生进行教育，让学生参与管理的一种有效形式。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，教育学生要严格遵守。除此之外，我们班在老师和同学的努力下，组织开展了很多丰富多彩的教育活动，引导学生树立正确的价值观，提高巩固班集体凝集力和荣誉感。

　　集体荣誉

　　陪伴是最长情的告白

　　对于初中寄宿制学校来说，学生在学校的时间远远超过了在家的时间，班主任即担任“答疑解惑”的老师的角色又担任着“陪伴关心”的父母的角色。

　　没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。我努力走近学生和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我，信任我。日记、小纸条，微信都是我和学生交流的渠道。我还利用课间和学生一起游戏，谈笑；利用午饭的时间和学生一起沟通思想，了解情况，利用放学后的时间和学生谈心，交流，让他们感受到学校和班集体的温暖，找到自己的归属感，更有信心的奔赴自己的理想

　　认真交流，博采众长

　　多与优秀的老师老师交流，多向有经验的班主任请教。吸取管理和教学经验。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的意见，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一席话，胜思一整天”之感。

　　乘风破浪，扬帆起航

　　班主任工作是一项复杂而又辛苦的工作，要做一个好的班主任，还必须具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我也会更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力。

　　总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一名普通教师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，我相信会在每天认真的工作中取得不断进步的。相信在我们每一个八中人的共同奋斗下，我们的班级会更加优秀，我们八中的明天会更加辉煌！