魏县魏州小学 举行 “双指南”解读 教师培训

　　当人工智能浪潮席卷教育领域，如何让技术真正服务于教学、赋能成长？为深入落实教育部《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》与《中小学生生成式人工智能使用指南(2025年版)》要求，魏县魏州小学近日开展专题教师培训，魏县教师进修学校侯香芹、王雪云两位教师带领魏县魏州小学全体教师解码“双指南”核心要义，探索AI与小学教育的融合路径。

　　本次培训开篇即明确“双指南”的核心定位：两份指南如同人工智能教育的“一体两翼”，一份教“怎么学”，一份管“怎么用”，共同构建科学规范的教育AI生态。 培训紧扣“双指南”与教学实际，从备课提质、课堂增效、个性辅导三方面发力，借助AI整合素材、优化互动、精准分析学情，助力教师从“教书匠”转型为“智慧引路人.

　　为避免培训空泛，活动设置实操环节，组织教师分组体验适配AI工具，并围绕“语文课文AI情境创设”等主题设计教学微案例。 教师实操后反馈AI能帮孩子“看见”知识，现场还组建“AI教育教研组”，计划通过研讨、共享案例，构建跨学科教研共同体，促进AI应用经验流转。

　　培训最后，学校负责人强调：“‘双指南’的核心是‘以生为本’，AI技术的价值在于赋能而非替代。”未来，魏州小学将持续推进三项工作：一是完善AI教育基础设施，引入更多合规的“白名单”教育AI工具；二是建立AI教学评价机制，将技术应用成效纳入教研评估；三是加强家校协同，引导家长科学看待AI教育，形成育人合力。 从理念学习到实践探索，从个体尝试到团队共进，魏州小学正以“双指南”为罗盘，让人工智能真正扎根课堂土壤，滋养每一颗童心的成长。相信在智慧教育的护航下，教育之花终将在科技赋能中愈发绚烂！（郭付林 郭海贞）