邯郸：经开区南大堡小学开展《弟子规》系列教育活动

　　为深化中华优秀传统文化教育，让经典成为学生成长的精神底色，经开区南大堡小学将《弟子规》纳入校本课程体系。每日晨读固定开展"经典诵读+德行培育"活动，在朗朗书声中，千年古训正转化为滋养心灵的养分，构筑起特色鲜明的校园文化风景线。

　　每日一诵>>> 让经典成为成长的“必修课”“弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信……”每日早晨，全校各班准时响起《弟子规》诵读声。从“入则孝”到“出则悌”，从“谨而信”到“泛爱众”，学生们在教师领读、全班齐读的梯度诵读中，逐步积累经典条文。低年级以“读准字音、熟记短句”为目标，搭配动画短片和趣味故事解析。中高年级则深入解读内涵，结合历史典故与现实案例展开讨论。

　　 各班以“孝”为脉，结合年龄特点创意编排诠释经典。孩子们搭配情景表演或者手势舞演绎经典，让传统典籍与现代艺术形式碰撞出独特的火花，明快的旋律也让经典条文朗朗上口。从“晨省昏定”的晨昏之礼，到“出必告，反必面”"的言行规范，孩子们用整齐的队列、清澈的童声，将《弟子规》的字字珠玑化作对父母的感恩告白。

　　 教师将“父母呼，应勿缓”“事虽小，勿擅为”等经典条文转化为日常生活场景。生动的课堂设计让传统文化教育跳出书本，成为触及心灵的情感共鸣。当“冬温夏凊”的典故照进“晨省昏定”的现代生活，当“出告反面”的古训转化为“报平安、守规矩”的日常礼仪，《弟子规》的智慧正以鲜活的姿态，在新一代少年心中种下孝亲感恩的种子。

　　以文化人，让传统美德落地生根这一系列活动是小西堡总校落实“立德树人”根本任务的生动实践，构建了“诵经典—悟内涵—践于行”的育人闭环。课程已形成“低年级重诵读感知、中年级重情境理解、高年级重实践迁移”的梯度设计，让不同学段学生都能在经典中找到成长的养分。通过经典浸润，不仅让全校学生感受中华语言文字的韵律之美，更在心中播下孝亲尊师、崇德尚礼的种子。