数学的美,质朴深沉,令人赏心悦目;数学的妙,鬼斧神工,令人拍案叫绝;数学的趣,醇厚如酒,令人神魂颠倒。数学蕴藏在生活之中,体育场上也包含着许多数学道理。不同的运动项目既有着相同的数学知识,也有着不同的数学知识。王吕寨小学五年级体育课上用小数记录立定跳远成绩,以数学的视角,去探寻数学的奥秘。
开始前,夏老师做示范动作,并讲清跳远的规则。
紧接着跳远比赛开始了,瞧,同学们多么开心。
比赛结束,夏老师带领同学们用小数记录立定跳远成绩,学科融化,寓教于乐。
这次体育课立定跳远比赛项目,同学们认真思考立定跳远中有哪些数学知识呢?同学们研究选手跳了多少米,排名第几等数学问题。
当运动碰上了数学,数学老师因势利导,循循善诱,组织学生积极参加主题探究活动。孩子们不仅对运动有了更多的认识,也对数学产生了浓厚的兴趣。通过此次主题探究活动,旨在孩子们逐步学会用数学的眼光观察周围的世界,用数学的思维思考身边的世界,用数学的语言表达现实的世界。