王吕寨小学四年级道德与法治思维导图,四年级学生运用图文并重的技巧,把主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来。
透过绘制思维导图,不仅可以提升孩子的大脑思考能力,更有助于学习力深度的延展与提升。
“思维导图”是一种图形思维工具,它运用图文并重的技巧,使主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。制作数学思维导图能让学生对学过的知识进行回顾与整理,查漏补缺,给学生带来不一样的体验和感悟。
本次活动不仅激发了学生学习数学的兴趣,更让他们体验了“变学为思,变思为画”的学习方式,促使孩子们不断养成勤思考、多总结,敢创新、勇实践的学习习惯。