邯郸：吴唐营小学解锁数学课堂新活力

　　为推动教学提质增效，探索教育数字化转型路径，近日，吴唐营小学组织全体教师开展“数字赋能，激活数学高效课堂新引擎”专题学习活动，借助前沿教学理念为教师成长注入新动能。

　　活动中，教师们集体观摩了邱县第二实验小学王永辉老师的直播讲座。王老师直击传统数学课堂痛点，指出抽象概念理解难、教学互动形式单一等问题，并系统阐释数字技术赋能教学的三大创新方向：通过动态可视化呈现复杂数学原理，借助智能交互工具增强课堂参与感，利用跨学科融合拓展学习维度。其间，王老师以几何图形动态拆解、数学模型虚拟建构等鲜活案例，生动展现数字技术如何将枯燥的公式定理转化为趣味化、沉浸式学习体验。

　　此次学习不仅让教师们深刻认识到数字化教学的实践价值，更激发了创新热情。学校相关负责人表示，未来将以此次学习为契机，搭建数字化教学实践平台，鼓励教师将智能课件、互动平板等技术手段融入日常教学，持续推动课堂教学模式迭代升级，为学生打造更高效、更具生命力的数学课堂。（申广峰）