暑假期间,吴唐营小学布置以“民间故事里的夏日时光”为主题的特色作业,引导学生通过多种形式解读《中国民间故事》,在趣味创作中亲近传统文化,让暑期成为文化传承的生动载体。
此次特色作业中,学生们围绕《中国民间故事》展开多元创作:有的将阅读收获绘制成图文并茂的手抄报,展现故事中的历史知识与民族情感;有的以连环画形式再现曲折情节,让经典故事焕发童趣;还有的通过思维导图,用图形、颜色和符号梳理故事逻辑,感受情节与逻辑结合的乐趣。
据介绍,作业设计旨在让学生在查阅资料、向长辈讨教故事、动手创作的过程中,不仅学习民间故事内容,更主动参与文化传承。这些稚嫩却真诚的作品,成为夏日里独特的文化剪影,展现了传统文化在青少年心中的鲜活生命力。(申广峰)


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