8 月假期里,西尚璧小学以 “书香伴成长” 为主题,开展了形式多样的师生共读活动,让阅读成为假期里的一道风景线。
教师阅读安排
教师群体聚焦 “教育智慧提升”,共同研读《教师课堂管理技巧》《核心素养培育指南》等专业书籍。每周通过线上研讨会交流心得,围绕 “如何激发课堂互动性”“分层教学的实践方法” 等话题深入探讨。部分教师还将书中理念融入假期学生个性化辅导中,得到了学生和家长的认可。
学生阅读活动
低年级学生在家长陪伴下阅读注音版童话书,用黏土制作故事里的角色形象,如《安徒生童话》中的小美人鱼、丑小鸭等。
中年级开展 “红色故事共读”,在《小英雄雨来》分享会上,同学们分组讲述故事片段,还通过情景剧再现 “雨来掩护李大叔” 的情节。
高年级阅读《昆虫记》《爱的教育》等书籍,撰写读书感悟。六年(3)班的小宇在文中写道:“法布尔对昆虫的执着让我明白,认真观察生活,总能发现平凡中的奇妙。”
激励机制与活动成果
学校推出 “阅读星光卡” 激励制度:读完一本书可积 15 分,参与主题分享积 30 分,积分可兑换课外阅读书籍或 “教师推荐阅读清单”。8 月底,校园 “阅读成果展” 展示了师生的读书批注、手账和创意绘画,字里行间满是对阅读的热爱,践行了 “让阅读成为习惯,让思考伴随成长” 的活动理念。校长在总结时提到:“8 月的共读活动让书香浸润了整个假期,我们会继续让阅读成为校园的常态。”